□ 本报记者 王洪涛 曹儒峰
　　新年刚过，泰山科技学院2024年的成绩单“完满出炉”。过去一年全校共开展超4000场学生活动，50余万人次学生参与其中，在组织者、参加者、观摩者等不同角色中保持着师生高频的互动。每一项活动的背后，都是其致力于打造“最会创设活动的大学”这一特色鲜明的教育探索，更是学生零距离参与，持续用心、用情、用力在完满之路上探索、成长、超越的生动故事。
发现、点燃每个学生内心的火种
　　留出专属“完满时间”，让课外活动与课堂学习实现“同等重要”；育英书院、敢当书院、室内体育馆……随着学校建设步伐的加快，第二课堂的育人空间也不断升级，不断让学生活动场景多元化。在明湖开启钓鱼大赛、在环山剧院共赏戏剧节开幕……“没有什么不可能”，每一个场域都有N种用法、都能玩出N种花样。
　　如何捕捉每一份小众的爱好，关注与关照每位学生需求？“剪发技能也能成为学生的成长方向，从山口镇东村到校园内巡剪，‘真上头发廊’的故事仍在继续。”据汶阳书院负责教师范锦峰介绍，在该书院鉴赏力的作用下，书院的项目设计从“头”出发，设计策划一系列“小而精”的项目体验包。
成长路花期不同，终会与美好相逢
　　“一年的完满时光让我也从观摩者做到了组织者，实现了个人的蜕变——从小透明成了大喇叭。”2024上半年完满积分团达人尹福媛说。当一个完满积分团的活动达人，在一场场不同类型活动的参与中，自己慢慢读懂不同活动的教育意义和专属内涵，自己的参与体验也进阶成长为2.0版本，在活动参与中找到属于自己的“向阳区”。
　　高考分数并非唯一的衡量标准，自身独特能力更重要，学校各类活动的设计和配套的评价体系全部不以分数论英雄，活动的创设，鼓励学生最大化发挥长板效应，找到自己擅长和自信的角色分工，在活动中不断尝试、探索。
　　根据《改变着：完满教育学生成长年度发展报告（2024）》统计数据显示，2024年学生参与完满活动满意度达95.1%，满意度创近三年新高。
　　过去的2024年，学校完满教育以“品质提升”作为年度关键词，实现校级品牌活动25%的年度增量，学院以专业为依托，多元赋能学生成长，形成“六节两系列”，书院以聚人气、聚创意、聚活力为主形成“四节三赛”，进一步打造“爆款活动”。
　　4000余场活动背后，一定是大量的人的鲜活互动。师生团队在活动策划、分工、导演、舞美、演出、宣传等方面，设定不同角色和分工，在没有标准答案的活动创设中共同探寻每一个走向“更好”的答案。
让花成花，让学生成为可能的自己
　　“宽松的校园氛围非常重要，这在别的学校很少见。在泰科的三年，音乐成为我情感表达的重要方式。”淬炼商学院的刘书鑫现已创办自己的传媒公司，其个人单曲《关于你》在网络平台上线。在学校各类活动平台中，他交到许多来自机械、通信和行管等不同专业的朋友，听了各种各样的讲座，在深入且多元的交流中，视野不知不觉开阔许多。
　　“我在话剧团待了五年，这五年让一个什么都不懂的社恐，磨炼成能上台演出、能当导演的人。”大数据学院2022级学生李文杰说。通过参加戏剧节、迎新晚会等艺术活动，理科生的他毕业后仍坚持从事艺术行业，目前就职于一家剧团，在艺术领域有了自己的一番天地。
　　数十万人次参与，最能“整活”的大学是什么样？相信每个参与其中的人都有着不同的答案。但是不管答案如何，通过高频次的活动参与，学生在不同兴趣集合、内容体验、文化浸润和交流互动中，都让泰山科技学院变得更时尚、快乐和放松。