□ 本报记者 邢金钰
　　 本报通讯员 巩姝言 柳伟
　　近日，在山东工商学院数学与信息科学学院的大数据实验室内，大四学生李春暖正全神贯注地调试分布式服务器。屏幕上跃动的数据流，是他参与的城市气象智能调度系统实训项目。“课本里的概率统计模型“活”了！用Python爬来实时降水数据，分析监测结果、算雨量趋势与频率特征，才发现季节或气候变化会让雨量异常波动——原来数学公式真能解码生活。”李春暖的感慨，正是该院深耕应用型人才培养改革的生动缩影。
　　2018年，“大数据学院”铭牌挂上学院大门，师生们开始共同解答：传统数学专业如何对接数字经济浪潮？学院以敢为人先的魄力，在省内同类院校中率先布局大数据专业。“企业找不到懂数学的数据工程师，学生也苦于所学无处施展。”院长乔小燕道出转型初衷。
　　此后，学院与京东物流科技有限公司共建产业学院，成功跻身山东省现代产业学院序列。在合作企业工程师的指导下，教师团队将港口物流、金融风控、资产数据等真实产业场景转化为教学案例，逐步构建起“应用数学+数据科学”的学科版图，布局“数据计算与应用”等新兴方向，让专业群精准覆盖数据产业链各环节，实现专业链与产业链同频共振。
　　《大数据分析与挖掘》课堂上，信息科学系刘璐老师正带领2022级1班学生分析某电商企业用户购买行为数据。“以前讲数据挖掘算法是纸上谈兵，现在要解决实际问题——通过用户行为预测购买偏好。”学生们分组建模，代码在屏幕上快速滚动。
　　这样的教学场景，源于学院对课程体系的重构。学院紧扣“懂理论、精技术、善运用”三阶目标，将数学建模、数据分析等核心能力培养融入产业场景。数据挖掘不再局限于习题集，而是直面企业痛点：数学专业学生为本地银行开发风险评估模型，专业团队为环保部门分析大气污染数据。
　　如今，以典型工作任务驱动的教学模式已成常态：数学与应用数学专业学生通过业务场景建模解决复杂工程问题，大数据专业学生依托海量产业数据挖掘价值。近五年，学生斩获省级以上学科竞赛奖200余项，35个创新创业项目获省级立项。
　　为培育高素质应用型人才，学院构建“五维协同”培养模式，通过“理科学院与工科学院、思政教育与专业教育、课内学习与课外实践、学界师资与业界师资、专业平台与产业平台”协同发力，推动多领域资源深度融合。
　　校企共建6门融合课程，新编的《嵌入式AI项目实战》等5部教材已服务3届学生；企业工程师带着真实项目走进课堂，共建8门实践课；10名教师赴企业挂职，7位企业专家获聘兼职教授，组建双向师资团队；5个实训基地累计接收600余人次实习；“专创融合”课程孕育多个创业团队。
　　依托山东省工程研究中心等高水平平台，学院与企业联合研发动作抓捕系统、人体智能感知系统等技术成果，助力企业提升生产效能、降低成本，带动企业年产值增加1600余万元。近五年，学院人才培养成效显著：20余人入职比亚迪、京东、字节跳动等头部企业，180余人考取国内外名校研究生；就业率由2022-2023年的84%左右，稳步提升至近两年的94%左右。