□ 本报通讯员 石瑞宝
　　本 报 记 者 王 原
　　
　　山东青年政治学院始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕青年政治人才培养的核心目标，以党建为引领，深度挖掘校内场馆资源育人潜力，将红色基因传承与思政教育创新融合，构建独具特色的场馆育人体系。
深耕场馆资源
凝铸育人内核
　　山东青年政治学院以党建为引领，聚焦“典型人物、典型故事、典型物件、典型精神”四类核心要素，系统梳理场馆资源蕴含的政治价值、历史意义与时代内涵，让静态场馆成为承载红色基因，传递思政能量的“活教材”。
　　解码精神符号，传承育人薪火。对建校以来老校徽、旧教案、获奖证书、志愿服务日记等百余件实物开展溯源考证，详注年代背景，关联故事及象征意义，生动展现其承载的初心使命与价值追求。选拔优秀志愿讲解员队伍，创新开展“物件+故事+精神”三维解读，使沉默展品“开口”说话，年均开展讲解服务200余场，有效推动抽象价值理念的具象化、生动化，让精神传承与时代需求紧密结合。
　　构建叙事体系，夯实育人根基。依托校史馆、荣誉室、西部计划展厅等场馆资源，系统梳理红色基因图谱，深入挖掘办学元勋、模范教师、杰出校友及优秀西部计划志愿者等典型人物事迹。通过整理珍贵日记手稿，开展深度访谈，收集影像资料等方式，生动展现不同历史时期师生坚守初心、勇担使命的理想信念与精神追求，建成红色文化资源档案库。同时，紧密围绕立德树人根本任务，系统构建场馆思想政治教育叙事体系，将校史校情、家国情怀、奋斗精神、奉献担当等核心价值元素融入展陈逻辑与讲解内容，形成主题鲜明、逻辑清晰、感染力强的育人叙事链，筑牢学生理想信念根基。
创新教育载体
激发多元体验
　　学校通过系统化场景创设与多元化活动设计，深度激活场馆资源，将静态的文化资源转化为动态的育人实践，着力打造集价值引领、情感共鸣、行为塑造于一体的思政教育实践课堂。
　　打造主题课堂，强化体验教学。构建“党史+校史”双线融合的叙事体系，紧密结合学校作为全国唯一一所地方青年政治院校的实际，精准凝练并深入阐释“自加压、共奋进、重实效、争一流”的精神内核。将场馆打造为思政育人的实景课堂主阵地，深度融入党建活动、主题演讲、党课录制、研讨交流等实践教学环节。充分挖掘人物、故事、物件等资源背后的情感故事，引导学生将个人理想融入时代发展大局。
　　深化实践浸润，促进知行合一。学校着力推动学生社团活动深度融入场馆资源，构建常态化、品牌化的第二课堂实践育人场景。实施“校史溯源—西部奉献—荣誉激励”的校内一体化实践路线，鼓励学生结合自身认知，表达感悟，深化理解，最终实现从场馆认知到行动自觉的知行合一，将思政教育的实效性延伸至学生成长的细微之处，促进学生长远发展。
激活场馆效能
深化校地协同
　　学校坚持开放共享理念，推动场馆资源社会化利用，让育人成果走出校园，服务社会，切实拓展思政育人边界，画出育人效益“最大同心圆”。
　　推动教学阵地立体化延伸，深化思政育人成效。依托青年政治特色、党建引领优势、学科专业积淀，打造沉浸式、立体化育人空间。面向高校、党政机关、企业社区等群体，开发“红色舞剧展演、非遗手造工坊、沉浸式情景党课”三大特色课程，推出《乳娘》《挑山》《星火》等红色剧目12部，建成“艺相空间”红色文创工坊、“柳编红星”非遗传承基地等实践平台8个，年均开展校外思政教育百余场，成功打造校内校外思政教育的“流动课堂”。
　　学校系统整合场馆资源，对接区域发展需求，将强化“校地协同”作为拓展育人格局，践行社会责任的核心路径，构建了多层次、立体化的服务网络。截至目前，入校参观的中小学生超千余人次，实现大学文化向基础教育领域渗透；与兄弟院校建立场馆资源共建共享机制，促进优质育人要素跨校流动，形成了资源共享、优势互补、协同创新的育人新生态。