在教育强区会议上，济南天桥区师生展演优秀节目《师心筑梦》

济南天桥区宝华小学进行日常体育课堂展示

站在“十三五”“十四五”规划的交汇期，对济南市天桥教育稍做梳理便会发现，2020年9月26日教育强区工作会议的召开是极具划时代意义的节点。会议的召开，不仅确立了“到2025年天桥教育发展水平稳居全市‘第一方阵’”的发展目标，还将教育发展摆到了“重大政治任务、重大发展工程、重大民生责任、重大强基之策”的高度。

会后，“天桥一日看教育”“区级领导包挂学校”等活动陆续推进，全区支持教育、唱响教育氛围浓厚。天桥教育人也以时不我待的精神、勇争一流的决心奋发进取，在办学模式改革、名校培育、质量提升、家校共育、校长能力培育等方面推出了一系列举措，用实际行动为实现教育强区目标做出了巨大努力。

吹响教育强区号角

全区上下支持、唱响教育

“办人民满意的教育，是全体校长的责任，是全体老师的责任，也是全区上下共同的责任。大家要矢志建设一流的教育强区，让天桥的孩子在家门口享受到优质教育，让‘孔雀不再东南飞’。”在天桥区教育强区工作会议上，区委书记韩伟表示。

当天的会议正式下发教育强区《实施意见》，明确提出“到2025年天桥教育发展水平稳居全市‘第一方阵’，全面建成与现代化中心城相匹配的现代化教育强区”的发展目标，并聚焦教育资源配置、名校培育打造、校长和教师队伍建设、提升学生综合素质等八个方面，制定了34条具体措施，为今后一段时期的教育强区发展之路提供了总抓手。

据参与《实施意见》拟定工作的天桥区委组织部副部长、编办主任孟丽华介绍，每一项重点的划定、每一条细则的推出，都是经过充分酝酿、广泛讨论、深入研究制定的，都做到了直面天桥教育痛点并实事求是地提出解决方案。

一场教育强区战役由此打响。会后，全区上下形成了支持教育、唱响教育的氛围。由天桥区委宣传部、天桥区教体局联合举办的“天桥一日看教育”活动于2020年10月正式启动。来自天桥区14个街道办事处及辖区内的党代表、人大代表、政协委员、社区(村居)书记、企业家代表等社会各界人士，依次走进宝华片区4所中小学、幼儿园进行全面深入的观摩。通过参观，各街道深切感受到了天桥教育的飞速发展。他们纷纷表示，将全力以赴支持教育事业，并号召辖区内各方力量与学校建立密切联系，促进天桥教育向更高更深处发展。

一场场活动的推进，有力营造出全区上下关心教育的氛围。随后，天桥区委、区政府又以下发红头文件的形式推出“区级领导联系服务学校制度”，要求全区副区级以上领导干部以“为学校办实事儿”为出发点包挂学校，为学校排忧解难。

走访活动开展后，学校纷纷表示，这些活动不是“走过场”“转转就走”，而是非常深入的交流;不是花架子、面子工程，而是实打实地解决问题，很多问题实现了现场办公、现场解决。“有问题随时和我联系”成为每位领导干部在走访时最常说的话。

“很感动、很温暖、很踏实，区级领导的关心让我们站到了更高的位置理解教育，也让我们有了更大的决心来办好天桥教育。”天桥区泺口实验学校校长赵新梅说出了天桥教育人的心声。

为教育注入“强大动力”

用高标准落实交出“优质答卷”

“《实施意见》为今后天桥教育发展擘画了新蓝图，开启了新征程。一个个指标、一组组数据、一项项举措，是经济社会发展的需求，是区委区政府的要求，是人民群众的期盼，更是天桥教育人要完成的艰巨任务与军令状。我们要用闯劲、韧劲、干劲一项一项抓落实，一件一件去完成，用工作实绩向区委区政府、向天桥百姓交上一份教育强区满分答卷。”天桥区教体局局长张萍在教育强区工作会上激动地表示。

正如张萍所说，会议的召开，为天桥教育人注入强大的“动力”。会后，天桥区教体局推进一系列举措，将落实工作一项项铺展开来：发出教育强区号召令;构建12年制家庭教育课程体系，建成全国首个“天桥e家”家长学校，为全区10万余名家长提供专业家庭教育服务;加大校长培育力度，以“三轮演讲两轮打磨、梯队推进四方参与”的创新模式开展“校长先锋讲坛”;与外国语、山大基础教育集团深度合作，高起点打造宝华片区学校;打造四级五层的教师专业成长培养模式，形成人才梯队;从“一把手”入手，严抓教学质量提升。

每一项工作的开展都可圈可点、成绩斐然。以天桥e家为例，这所家长学校的模式是局长做“校长”、家长做“学员”、老师做“先生”、孩子做“小先生”，是全国首个有办学目标、有课程设计、有系统教学研究、有成熟课堂教学、有配套作业、有学习评价、有广泛参与层面、有先进技术支撑的区域性家长学校。

每一项工作的推进都是精准施策、靶向发力。比如，校长先锋论坛的开展旨在提升校长的学习力、思考力、规划力、执行力和宣讲力，促进其形成自己的办学理念、管理特色、治校策略。目前，全区已有18位校长登上讲坛。再比如，2020年12月召开的初中校长教学专题会，点名让“一把手”谈教学质量提升的实招硬招，让教学质量提升真正变为“一把手工程”。

在注入强大“动力”的同时，教育强区路线的划定有力推动了天桥教育的高质量发展。据天桥区教体局发展研究室主任张忠彦介绍，区委区政府高度重视天桥教育事业发展“十四五”规划编制工作，将其列为专项规划，“科学编制规划，促进教育与区域经济社会协调发展，我们教育管理部门责无旁贷。”

目前，天桥教育事业发展“十四五”规划草案已初步拟定，该草案重点列出八大重点任务，涉及30方面工作。在草案拟定过程中，教育部教育发展研究中心、国家教育行政学院给予了专业指导，规划编制做到了明发展大势、知自身实际，准确把握时代发展潮流、区域经济社会发展需要和教育现代化方向，确保了“十四五”规划的高站位、专业性和前瞻性。而此后的广泛调研、征求意见环节，有力保障了规划与天桥实际情况的适配度。从各方反馈效果来看，这份草案收获了“站位高”“举措实”“视野广”的一致好评。

用心用力点燃“每一个”

学校争相上演“奋发向上”故事

教育强区工作会议点燃的是天桥教育的“每一个”。在教育强区会议中，增设了“先锋校长”“百佳教师”表扬项目。会后，区教体局又分别为校长、教师量身打造了成长计划。在“被看见”“被支持”的过程中，在全区的每一所学校里，无论是校长、中层干部，还是一线教师都充满了奋发向上的干劲。

“我深切地感受到了区委区政府对教育人才的珍惜爱护，作为校长，我们要不断提高思想境界，积极进取，努力做有专业的教育精神、有突出的教育建树、有深厚的教育情怀的新时代好校长。”先锋校长获得者、宝华小学校长周晓琳作为校长代表在大会中如此表态。

校长们是这么想的，也是这么做的。制锦市街小学校长吕丽丽以“领航学校”创建为抓手，深挖“生活德育”内涵，为天桥赋能赶超贡献制锦力量;周晓琳引领宝华小学坚持“适性教育”理念，不断提升教育品质，顺利通过“新优学校”创建培育工作验收评估;行知小学校长王艳凤高标准做好教师队伍发展、校园文化建设、家校合作等工作，使学校顺利通过“新优学校”培育工作验收评估工作;鹤琴英华幼教集团总园长高洪莉在深耕课程建设、信息技术等方面工作的同时，积极带动片区13所联盟园共同发展……

在开展这些工作的过程中，“站位变高了”是校长们发自肺腑的感受。赵新梅说：“以前是就教育看教育，现在能站在区域发展的角度来认识教育。”高洪莉说：“每做一件事情的时候，不是只想着鹤琴的发展，而是站在所有联盟园协同进步、整个天桥学前教育共同发展的角度。”

而对教师队伍而言，四级五层的教师专业成长方案、百佳教师项目的设定，以及班主任梯队培养方案、青年教师提升计划等行动的推进，让天桥的教师团队格外振奋。

制锦市街小学大队辅导员赵泽菲表示，教育强区工作会议为教师绘就了美好的教育画卷，让大家能更好地守住教育初心、更专注于专业提升。同样，在位于黄河北的刘庙小学，天桥名师法颖明显感受到了一线教师工作干劲的提升。“你会发现，很多教师不是不优秀，而是在等待一束光打在身上。”

“合力”作用逐渐凸显

奏出教育发展“最强音”

最近，行知小学对校园文化进行了升级。这场以“知爱行远”为主题的校园文化建设以“分片包区”“齐动员”的形式推进。老师、家长、学生同心协力的场景成为校园内最美的风景。“家长的热情让我格外感动，走在这样的校园里，我感觉特别幸福。因为它汇聚的是天桥百姓的声音和力量。”王艳风说。

泺新小学一年级三班学生朱书娴的妈妈刘桂荣受天桥区教体局邀请，参与了校长先锋论坛的打分工作。通过参与讲坛，她对天桥教育有了更大的信心。“这种信心不是虚的、不是空的，而是实打实地看到实实在在的事以后生发出来的。”

行知小学发生的这一幕与刘桂荣的高评价，是天桥教育汇聚“合力”的生动写照。在教育强区号角的指引下，全区迸发出强大的力量并交织成一股战无不胜的“合力”，助力教育发展。相应地，天桥教育也用一系列成绩进行回馈：

今年1月11日，天桥区教体局荣获国家级义务教育质量监测“县级优秀组织单位”。近日，济南市教育局公布2020年济南市基础教育教学改革成果评选结果、济南市首批“领航学校、特色学校、新优学校”创建培育工作验收评估结果、济南市首批“百所家长学校示范校”市级培育学校名单。天桥区斩获佳绩，42个单位榜上有名;

2020年12月12日，在全省基础教育综合改革暨教学改革推进会上，天桥区教体局局长张萍代表济南市作典型发言;

十三中学、宝华小学、泉星小学3所学校于近日被评为全市首批智慧校园示范校;

天桥区15所街道社区教育中心校在2020年度济南市社区教育中心校评估验收工作中，全部高标准通过达标验收，其中2所被评定为济南市优秀学校，综合成绩位列全市第一。

此外，天桥区学生体质健康抽测“四率一分”均列第一;学前教育普惠率增长速度最快，位列各区县第一;教育信息化工作荣获“教育部2019年度网络学习空间应用普及活动优秀区域”，成为山东省唯一入选区域……诸多成绩的取得被盛赞为“每一步都走得坚实有力”。

“下一步，天桥区教体局将以时不我待、只争朝夕的精神，努力对标区委区政府《实施意见》的部署安排，从党建工作、打造名校、加强校长队伍建设、激发教师队伍活力、深化教育教学研究改革、推进学校配套建设等方面，将全区的关注与支持转化为强大而持久的力量，为实现教育强区的宏伟目标而奋力前行。”张萍说。

(本报记者 范开云 通讯员 段丽菲)

责任编辑： 王原    

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