喜迎省第十二次党代会，即日起，灯塔-党建在线与大众日报·山东党建云平台联合推出“你好，党代表”大型融媒报道活动，精准聚焦全省各地各行业一线党代表精彩感人故事。本期亮相党代表是济南西藏中学教师丹赳，一位从大学来到中学任教，一位被学生们称为“赳哥”的热血教师。

丹赳，男，藏族，中共党员，2001年从西藏大学调入济南西藏中学任教至今。他放弃待遇优越的西藏大学教师工作，到内地西藏班当一名初中老师；他是被学生称为“赳哥”“老丹”，再到“赳爸”的藏族学生贴心人；他是踏实做事，低调做人，淡泊名利的好同事；他是愧对亲情、坚守选择，架起汉藏联谊桥梁的优秀党员。

作为全国内地西藏班第二批学生，1997年，从华东师范大学中文系毕业后，丹赳被分配到西藏大学语文系任教。2001年他放弃了待遇优越的西藏大学工作，调入济南西藏中学任教。面对一些同事的惋惜，丹赳总是动情地说：“虽然离开了家乡，但也圆了我成为内地西藏班老师的梦，我愿把我的爱奉献给远离家乡和亲人的藏族孩子。”

作为国家教育援藏的受益者

他励志要做民族团结的实施者

“黝黑的肤色，俊朗的面容，浑厚的男中音充满磁性，让我们大家一下子就喜欢上了他。”2001年新学期开学第一天，丹赳到济南西藏中学报到，当时的级部主任唐宜芝对当时的场景至今历历在目。

21年来，他一直担任班主任和2个教学班的语文教学工作。因为工作需要先后接手年级主任、藏文教研组组长、教务处副主任、总务处副主任、办公室主任、学生发展部部长等工作，虽然工作千头万绪，但他毫无怨言，工作中勤勤恳恳，兢兢业业。

“在课堂上我是学生的老师，在生活中我是孩子们的朋友、哥哥、也是家长，对我而言最重要的是做好汉藏民族团结和情感传递的桥梁，担当起爱国兴藏的使命。”这是丹赳常说的一句话。

在抓好教学的同时，他非常重视学生的德育工作，经常利用值班时间和学生会干部座谈，了解孩子们的思想动向，及时解答孩子们的种种困惑。

丹赳还经常给学生讲讲西藏的过去和现在，讲讲美好的未来，每一次都声情并茂，给了学生极大感染和影响。他说：“我是国家教育援藏的受益者，我更要做民族团结的实施者。”

根在雪域心在泉城

他给在济南的藏族孩子一个家

他和孩子们一起踢足球，绿茵场上挥汗如雨；歌咏比赛，能歌善舞的丹赳担任领唱，和同学们一起载歌载舞，如果比赛成绩不理想，孩子们还会调侃说：“这次赳哥发挥失常。”

每到藏历新年和农历春节，丹赳都主动要求留在学校，穿上藏袍，带领孩子们按照藏族习俗布置教室和宿舍，给全校孩子准备糌粑，做“猫耳朵”和酥油茶，指导食堂工作人员做藏式餐点等并连续工作到深夜。

常年担任班主任，孩子们总会喊他“赳爸”。他记得每个孩子的生日，每到生日这天，他总会以一种特殊的方式给孩子们惊喜。有的孩子生病了，他上完课就往医院赶，牛奶、水果大包小包，晚上陪伴在孩子病床前。他说：“孩子们的父母不在跟前，我总觉得孩子们挺可怜，陪在他们的身边我心里就踏实了。当初我在内地读书时，我的班主任也是这么做的，给我的印象特别深刻。”

2018年教师节，有一条名为《我们班的0号同学》的文章在丹赳的朋友圈传开，这是即将大学毕业08级学生送给丹赳的一份特殊的教师节礼物。文章的开头是这样写的：“今天是教师节，相信很多人还没来得及向最该感谢的老师，正式地说一声谢谢吧，就像我们一拖就是十年，这十年很短，短到依然记得您给我们表演小品的样子，短到依然记得新年您为我们跳舞的样子。十年也够长，长到一起四年的小伙伴都已经是快要毕业的大学生了，长到我们赳哥头发都白了。”往下，就是从学号1到39的每一个孩子，对丹赳这个0号同学的问候和祝福：“我不是您最优秀的学生，但如同一届届您带过的学生一样，对您的感恩留在心灵深处，努力去做一个有责任和担当的人！”“老师，感谢您为我打下坚实的人生基础，确切地说是您的出现让我的生命变得如此有意义。”

第一批毕业生的最后一堂课，至今让丹赳记忆犹新。那天，一进教室的丹赳就接到了所有学生要求他向后转的“指令”。看着黑板上“老爸辛苦了”的几个字，他忍不住落泪了。每次送毕业生，他心里总是酸酸的，但一想到这些孩子可以为家乡将来的发展作出贡献，心里又特别自豪。

同事眼中的全能教师

他说做自己喜欢的事永不后悔

在济南西藏中学，丹赳是同事们眼中的全能选手。在教学上，他积极主动探索藏族学生汉语文学习的有效途径，创办了济南西藏中学第一本《雅砻河》校刊，在2009年获得中国教育学会、教育杂志社第四届中小学校内报刊评选最佳编辑一等奖。在预科班期间，丹赳所带的12届学生参加中考取得了学校历史上第一次零淘汰的优异成绩。

2005年，在老师们的信任与推荐下，丹赳成为一名中层干部，分管学校总务工作，他一人身兼数职：任课教师、班主任、总务主任，成了学校的“大管家”。

工作琐碎，但他有条不紊。每天早晨他早早来到学校，从教学楼、宿舍楼到校园，从消防器材到用电设施，从校园围墙到教室里的桌椅板凳，巡查一圈，发现问题，及时告知相关人员检修；预备铃响了，他又站在教室里，开始上课了；回到办公室，已经有好几个部门和老师在等待着签字领取物品了。

丹赳对名和利淡然视之，每到年终考核，评优评先，他总是一推再推，说：“把优秀给别的老师吧，他们做的比我更出色。”学校老师不止一次和他说起过“如果你仍在西藏大学工作，现在应该是教授了吧？后悔了吧？”他呵呵笑着说：“你们也可以叫我丹赳教授啊！我就是学生们的教授。做自己喜欢的事业，有后悔的吗？”

从大学教师“蜕变”为一名初中老师，丹赳改写了自己的职业篇章，却实现了他的人生理想:“做一名中学老师，把我的青春乃至一生献给远离家乡的藏族孩子。”

策划：兰传斌

统筹：吴永功

设计：耿俊逸

实习生：何志如

（灯塔-党建在线 大众日报·山东党建云平台 联合出品）

责任编辑： 吴永功 刘斐     签审： 刘芝杰

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