高质量发展典型案例|鲁东大学:在产教融合中拓展人才培养路径

2020-11-10 09:06:29 发布来源:大众报业·大众日报客户端

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鲁东大学:在产教融合中拓展人才培养路径

如何聚焦新旧动能转换和山东自贸区建设等省市重大发展战略和产业布局?一直以来,鲁东大学按照“一体两翼”的办学思路,坚持立足地方、融入地方、服务地方,以学科建设和地方产业发展为导向,精准对接地方产业发展需求,积极在供给侧结构调整和保障上发力,强化科教融合,创新产教融合,在融合中培养经济社会发展需要的创新型应用型人才。近3年来,仅机械类专业学生获国家大学生创新创业训练计划项目39项,获“挑战杯”等课外竞赛国家级奖励90余项;围绕国家战略和区域经济社会发展对人才的需求导向,培育建设国家级一流本科专业3个、省级一流本科专业16个。

一是面向经济社会发展需求,强化工科学生技能培养。

鲁东大学机械工程专业是烟台首个智能制造工程专业。为强化提升工科教师实践能力,培养学生系统分析、分解并利用多学科知识解决问题的能力,学校不但与驻地企业共建了烟台机器人与智能化装备研究所,研发出六自由度关节型机器人、平面SCARA机器人等产品。在多年的产学研合作研发过程中,学校通过分析、总结技术发展对人才的要求和人才现状,探索出了“新工科”建设模式。就是通过基于OBE的产教融合生态建设,聚焦智能制造战略性新兴产业需求设定学生培养目标,构建了以机械设计与制造为“骨”、电气与控制为“筋”、软件开发为“脑”的支撑毕业要求的课程体系,围绕学生构思、设计、实施、调试全流程工程实践能力清单达成,构建贯穿四年的能力训练项目体系,为培养智能制造领域设计开发、生产管理、技术服务的卓越工程人才提供了有效的路径。目前,鲁东大学与企业合作研发生产的首条第二代苹果分拣装箱生产线在山东栖霞果品拍卖中心有限公司正式运行。近三年来,该校机械类专业学生获国家大学生创新创业训练计划项目39项,获“挑战杯”等课外竞赛国家级奖励90余项,省级奖励230余项,总体就业率达到98%以上。

二是创新办学模式,不断强化应用型人才培养。

在多年的办学过程中,鲁东大学秉承“优势互补、资源共享、协同创新、互利共赢”的原则,积极探索校企合作办学新范式。为进一步促进教育链、人才链与创新链、产业链的有效衔接,着力培养现代产业需求的高素质应用型、复合型、创新型人才,全力打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体人才培养体系,学校与驻地高科技企业共同创建了“绿叶生命科学学院”。从而,不但建立了高水平产教融合共同体和学科专业,而且建立了高端人才共引共享机制,为企业提升竞争力和汇聚发展新动能提供了人才支持和智力支撑。

与此同时,针对制约学校改革发展的突出问题,学校制定了《鲁东大学关于全面推进新时代高质量发展的实施意见》,围绕立德树人、学科专业建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设等7个方面提出了20项创新和推进措施。为强化公共卫生、人工智能、高端装备制造、海上航天发射、新一代信息技术、医养健康等领域的基础研究和应用技术开发,学校还建立了“领军人才+团队+平台”的科研组织模式,共建了“海上航天技术创新中心”;为提升学生创新思维和实践能力,学校进一步完善了产教科教融合培养机制,建立了人才协同培养共同体,增加校所联合培养计划,优化选修课和实践教学模块,推行“双导师制”,从根本上推动了学科专业设置、人才培养与产业发展的有机衔接。

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责任编辑: 单青    

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