山东师范大学教育学部“星火燎援”队以“受教育、长才干、作贡献”为宗旨，成立乡村振兴促进团，携手泰安市宁阳县葛石镇北庄小学，展开了为期26天的社会实践活动。本团队由来自教育学、小学教育、学前教育、教育技术学四个专业的7名同学组成。

乡村教育振兴，离不开乡村美育。为了积极响应教育改革的号召，激发乡村孩子们的艺术潜能，探索美育教育事业的深度与广度，本次暑期实践，星火燎援队用实际行动助力乡村振兴，充分利用自己的专业优势，通过云支教的方式，将社会实践与专业实践、社会服务、乡村发展相结合，以线上美育推动乡村教育振兴。同时，星火燎援队基于实践所得的成果，撰写了详实的调查报告，为今后的乡村美育发展提供了有益的参考和借鉴，彰显青年学子的社会责任和创新精神。

团队秉持用数据说话的理念，在开展线上美育课之前进行了长时间的调查和数据分析。经过团队成员的仔细研究，团队深入山东省中西部地区的乡村小学，找寻数十个调查对象以确保调查的有效性。

团队深知乡村儿童美育教育要扎根于当地的文化资源，把乡村学校作为实施基础，系统地挖掘传统文化、地方特色文化资源为内容，通过开发美育课程，将其融入校园文化建设。因此，团队把“做有‘根’的乡村儿童美育教育”设立为本次实践的主题。成员们希望有“根”的乡村儿童美育教育在孩子们心里埋下一颗小小的种子，培养他们对家乡美的追求。

在课程设计方面，团队结合泰安市当地文化特色、中华优秀戏曲传统文化、调查问卷的反馈信息，以及数字化发展趋势等多个方面，合理规划了此次美育课程。在上课时，成员们通过精而不难、环环相扣的问题带领乡村小学生们进入了“美”的世界：欣赏泰安经典吕剧《小姑贤》，体悟吕剧之美，感受中华优秀传统文化的独特魅力；走进泰山，领略泰山自然之美与文化之美；勾勒泰山风景，在掌握基本地理知识的同时更加热爱自己的家乡。

本次实践活动受到了北庄小学学生、家长以及老师的一致好评。在课堂上学生们积极配合、认真听讲，课后一些家长和老师给成员们发的感谢短信给星火燎原队带来了温暖和力量。加强乡村美育，是一项润物无声的艰巨工程。星火燎援队的努力，增强了乡村小学学生的视觉审美能力、情趣审美能力、情感审美能力，鼓励他们勇敢地表达心中的美。

责任编辑： 许光宇    

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