泰安市构建“六全”心育体系,推进中小学校心理健康教育

大众日报记者 曹儒峰

2022-05-29 13:52:30 发布来源:大众报业·大众日报客户端

5月27日,泰安市教育局出台《关于进一步加强心理健康教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),着力提升全市中小学生心理健康水平,促进中小学生身心健康成长。

记者通过梳理发现,关于进一步加强全市中小学校心理健康教育工作的主要任务,《指导意见》指出要构建“六全”心理健康教育体系,即加强心理健康教育课程建设,落实“全学科”育人;加强心理健康教育活动建设,落实“全过程”育人;加强心理健康教育队伍建设,落实“全岗位”育人;加强心理健康教育机制建设,落实“全天候”育人;加强心理健康教育环境建设,落实“全方位”育人;加强校园安全防范体系建设,落实“全场所”关护。

《指导意见》提到,泰安市各中小学校将实行“首课负责制”,即每天第一节课的教师,采取课前演讲、故事分享、微视频、音乐放松、集体唱歌、手指操等丰富多彩的形式,开展“阳光5分钟”生命健康教育。各中小学校将把心理健康教育纳入整体教学计划,各年级每两周至少开设1课时心理健康教育课,每月至少召开1次心理健康教育主题班会;同时,充分利用课后服务时间,开设心理健康教育实践课程,激发学生学习兴趣。

泰安市将定期开展学生心理健康教育工作指导,每两年开展一次心理健康教育优质课评选,定期开展优秀心理辅导案例、心理健康教育特色校本课程等评选,开展心理健康教育课题研究,建立健全中小学心理健康教育资源库。学校组建心理健康教育教研组,加强校本课程开发,推进心理健康教育学科渗透;同时,将心理健康教育融入学校日常教育教学活动中,加强学生心理体验、活动历练,在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面尊重个体差异、关爱特殊群体学生。

《指导意见》指出,各县市区、功能区教育部门每年预留部分招聘计划优先为急需学校配备专职心理健康教育教师。招聘计划不足的,采取培训、到高校进修等方式,鼓励师德高尚、热心学生、经验丰富、有一定心理学基础、值得信赖的富裕学科教师转岗为专职心理健康教育教师。短期内难以补充到位的,可通过校际合作的方式,实行学校心理健康教育教师资源共享。力争2022年底前,全市所有学生规模1000人以上的中小学及具有多校区、多学段的学校配备配齐专职心理健康教育教师;2023年,全市所有中小学配备至少1名专职或兼职心理健康教育教师。

泰安市将制定“泰安市中小学心理健康教育三年培训计划”,自2022年起连续三年对全市中小学校长、班主任、教师开展学生心理健康教育培训,提高教师心理健康教育水平,专兼职心理健康教育教师业务水平满足工作需要。同时,泰安市还将建设“心理健康教育名师”工作室,发挥示范带动作用;重视教师的心理健康,有效提高教师心理健康水平和开展心理健康教育工作的能力。

《指导意见》还提到,全市中小学校各年级每班配备至少男女生各1名心理委员,并进行系统培训。寄宿制学校设置宿舍心理信息员,对其进行全面培训,以深入了解学生心理动态。

记者在《指导意见》中注意到,泰安市要求各校每学年至少开展1次面向全体学生的心理筛查,对重点群体加大筛查力度,及时制定干预方案和帮扶措施。面向所有学生建立心理成长档案,结合测评情况,做好分类统计,将需要关注学生的结果及时反馈相关教师及家长。在小学、初中、高中不同学段转换过程中,建立学生心理健康档案转接机制,及时做好工作衔接与心理追踪辅导,强化学段之间联动配合。其间,恪守保密机制,保护学生隐私。学校还将建立学生心理健康问题预防、预警、干预、转介机制,明确工作流程,对重点群体建立“一生一案”。

义务段学校心理辅导室总面积不少于24平方米,高中段学校心理辅导室总面积不少于48平方米,按照《山东省普通中小学校办学条件标准》配齐配足专用设备,室外设心理信箱,做到资质、服务时间、联系方式“三公示”。有条件的学校可选择配置心理活动室。到2022年底,泰安市在校学生1000人以上的学校和所有乡镇中心学校全面建成标准化心理辅导室。心理辅导室要健全值班、预约、辅导、档案建设及移交等管理制度,正常开展教育教学活动期间,小学每天开放时间不少于1小时,中学每天开放时间不少于2小时。各中小学校开通“心理健康热线”,公布心理咨询电话专线和咨询时间。

学校将拓展“一格十人”网格化家校协同育人机制作用,把心理健康教育融入家庭教育指导,每天与网格内重点监测学生互动交流,通过家长学校、家长委员会、家庭教育服务站等阵地,每学期为家长举办至少1次心理健康教育知识讲座或宣传普及活动,提高家长预防和识别孩子心理行为问题的能力。同时,学校要将心理健康教育与校园文化建设有机融合,营造“以文化人”的校园环境;在校园安全方面,要强化安全隐患排查,加装安全防护设施,实行校园安全巡护。

此外,记者还注意到,泰安市要求各级教育行政部门、中小学安排心理健康教育工作专项经费,重点用于组织教师参加心理健康教育培训、开展学生心理筛查等工作;对办学规模较小的学校,布局建设区域性心理健康辅导中心予以保障。(大众报业•大众日报客户端记者 曹儒峰 通讯员 杨丽宁 报道)

责任编辑: 李强    

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