□ 姜旭 辛德军

孝文化是中华优秀传统文化的重要内容，在中国源远流长，对个人、家庭和社会伦理道德影响深远，内蕴丰富的育人元素。山东青年政治学院经济管理学院历来重视对青年大学生开展中华优秀传统文化教育，从“孝”文化这个最平常的视角着手，以“百善孝为先”育人项目为依托，立足当代青年大学生的现实生活并引领其创造更美好的生活，坚持以孝文化为切入点，构建“五乐齐鸣”育人新机制。

乐读以润心。曾国藩曾言道：“读尽天下书，无非一个孝字。”学院多年来坚持固化主题、活化载体以多种形式组织开展孝德教育。与快乐阅读结合起来，抓住读书月等契机，引导学生阅读《陈情表》《目送》《孝心无价》《孝与中华传统》《孝行天下》《世界上最爱我们的人走了》等经典美文，让青年大学生在阅读中体味真情、感念父母养育之恩。与“亲情观影周”结合起来，组织学生观看《妈妈，再爱我一次》《失孤》《背起爸爸去上学》《你好，李焕英》等影片，用饱含父母和长辈无私之爱的镜头浸润青年大学生心灵。将孝德教育与知识竞赛、书画展览、视频博文录制等校园文化活动结合起来，通过电影周、演讲比赛等活动引导青年学生在品读孝德过程中领悟其真谛，争做有孝心的新时代青年。

乐劳以强技。有事弟子服其劳，主动承担劳动任务是子女行孝的应有之义。学院坚持将孝德教育与劳动教育相结合。组织学生在假期独立认真完成做美食、扫房子、办年货等家务劳动，让学生在劳动中体会父母之劳苦，锻炼独自生活的技能。鼓励学生积极开展文化反哺，利用假期向长辈传授移动互联网新技术和健康生活新理念等，不断提升其生活品质。设置“百善孝为先”社会实践专项，引导学生积极参与“返家乡”志愿服务活动，积极为家乡代言、投身美丽中国和基层社区建设等，让青年学生践行孝德，争做热爱劳动的新时代青年。

乐悦色以立德。孔子认为侍奉父母最难的是保持和颜悦色。针对不少青年学生不理解父母、经常不给父母好脸色这一问题，学院依托“春节”“重阳”等传统节日和学生父母生日等关键节点，把孝德教育贯穿于亲情之中，组织学生给父母寄一封家书、编发一个问候信息、录制一段祝福话语或一个小视频等方式，把对父母的感恩之情或感动瞬间记录下来，引导学生与家长深入交流，激发学生对父母的感恩之心，增进与父母的感情。同时引导学生利用假期陪父母聊天，汇报自己的成绩和收获，回忆过去故事、畅谈未来打算，倾听父母对自己的期望和建议，理解父母的难处，引导青年学生体谅和理解父母，争做愿意耐心倾听父母唠叨的新时代青年。

乐追远以长情。有学者认为，家之大事在祭在礼。祭祀先人、传承家族亦是孝德教育的重要内容。学院坚持每年利用“清明节”契机，开展“慎思追远”主题活动，鼓励学生参加祭扫，并通过了解家史，重温家族先人筚路蓝缕、砥砺奋进的足迹，聊一聊祖上出现的英模人物，说一说家风、谈一谈家规家训等，激发青年学生追思感恩先祖、传承家国情怀的浓厚情感，进而不断强化其历史思维。很多青年学生反馈自己是第一次阅家谱、第一次审视家风家训、第一次深入了解家史，有学生自豪地亮出“十星级文明家庭”牌子和重孝道方是立身之本的家风。每当学生们如数家珍的介绍家中或入伍为政、或从医从教、或科技报国的英模人物，无不由内而外透着自豪。通过孝德教育，引导青年学生传承家风家训，争做有历史思维和家族观念的新时代青年。

乐奋斗以立业。当前部分青年被贴上“躺平”“佛系”等标签，针对这一现象，学院坚持“让学生成为最好的自己”是孝德教育的价值依归。积极组织“感恩·奋斗”小品大赛，以情景剧形式展现大学生对“孝亲”的理解，一幕幕感人泪下场景深深打动着每一位同学，既唤醒学生对父母的感恩之心，又切实激发了自立自强精神。学院积极营造比学赶超的浓厚氛围，引导学生学好专业知识，争做学习标兵，每年有两百余名学生升学深造；强化应用型人才培养体系，每年有近百名学生获得省级以上奖励，着力提升学生专业技能和强化学生就业意识培养，近几年毕业生去向落实率均90%以上；一大批学生纷纷参军入伍或创办企业……通过孝德教育，引导青年学生矢志奋斗，争做自立自强的新时代青年。

山东青年政治学院经济管理学院将中华优秀传统文化的精髓深深植根在扎实推进立德树人的根本任务中，在“五乐齐鸣”孝德文化育人新机制中以小见大、立德润心，依托中华传统节日和重要时间节点，有效拓展了教育活动时空，引发学生强烈的情感共鸣，达到了良好的教育效果，建立健全孝德文化已然彰显出更鲜活的时代价值。下一步，学院将扎实推进相关品牌活动，通过孝德文化教育、志愿服务等一系列实践活动实现学生成才锻炼和孝德文化传承的相统一，不断将大学生中华优秀传统文化教育推向深入。

责任编辑： 杜文景    

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