□ 本报记者 刘一颖
　　“这是机床，请采取安全防护措施……请穿绝缘鞋……”，28岁的万宝矿产（缅甸）铜业有限公司员工梭温，正认真地跟着山东理工职业学院国际教育学院教师陈哲学习机电设备维修技术。
　　受疫情影响，原本在缅甸开展的线下授课培训，转为线上开展。“线上听课，很方便。”梭温用英语表达了接受培训后的感受：“老师讲得很好，内容很丰富，实用性强，涵盖了露天矿山安全生产的各方面知识。”
　　部省共建国家职业教育创新发展高地的春风，从齐鲁大地启程，度出国门。省教育厅国际处二级调研员曾宪文介绍，去年，全省职业院校在国外设立办学点43个，培训中资企业员工30余万人次。
　　据统计，今年前两个月，山东对“一带一路”沿线国家实际投资3亿美元，同比增长87.1%。越来越多山东企业、项目走出国门，培养“精技术、通语言、懂文化”的“一带一路”本土建设者迫在眉睫。着力服务“走出去”，山东10部门联合出台支持职业教育对外开放的意见，将教育交流与其他公务外出区别管理、区别安排，支持职业院校与职业教育发达国家以及东盟、“一带一路”沿线等国家的院校进行交流。
　　去年，山东理工职业学院与中国北方工业有限公司万宝矿产有限公司合作共建中国-缅甸职业技术学院，迈出我省探索海外混合所有制办学的关键一步。山东理工职业学院党委书记许可介绍，万宝矿产（缅甸）铜业有限公司提供学院所需的场地、建设教室校舍，山东理工职业学院负责投入教学资源及师资力量。“学院采取‘员工培训、社会培训、人文交流、学历教育’四位一体及‘政府、企业、院校’深度融合办学模式，以万宝缅籍员工为培训对象，提升其专业能力素质以及工业汉语水平。”
　　去年10月，学院开发线上教学平台，面向缅籍员工举办线上“中文+职业技能”培训，首次将汉语言文化融入职业教育教学过程中。截至去年底，中国-缅甸职业技术学院累计培训中资企业缅籍员工5500余人次。
　　在山东，越来越多的职业院校主动作为，积极走出国门。威海职业学院国际学院院长孙爱娟介绍，近年来，国际学院接访、出访俄罗斯等上合组织成员国家院校和机构30多批次，签署合作协议25份，成立“中俄饮食文化传播和职业教育联盟”“中俄欧韵艺术研究院”等多个国际交流平台，积极推动职业教育“走出去”。