培养乡村振兴“带头人”||
山东开放大学基层干部学历教育突出“能力+学历”

培养乡村振兴“带头人”

2021-11-04来源:大众日报 19版
  □董美华 报道
  本报济南讯 山东开放大学于2015年8月开展了以提高党在农村和城市社区的执政能力为目标,以提升基层干部队伍政治素质和履职能力为重点,以农村和城市社区“两委”成员为主体的基层干部专科学历教育。学校统筹整合全省开大(电大)系统优质办学资源,突出“能力+学历”,切实提升基层干部政治素质和履职能力,努力打造基层干部学历教育品牌。学校基层干部学院荣获“山东省脱贫攻坚先进集体”称号。
  突出党性教育,确保基层干部政治素质提升。教学过程中充分发挥思政课主渠道作用,加强党的创新理论培训,引导广大基层干部团结带领群众认真贯彻乡村振兴战略各项决策部署,汇集起实施乡村振兴战略的磅礴力量。同时加强民主法治和廉政教育培训,使基层干部以依法办事、廉洁干事的形象取信于民。言传身教,以鲜活方式强化党性教育实效。充分利用开学典礼开展入学教育,坚持各县(市、区)组织部长为学员讲开班第一课。组织学员到党性教育基地、基层党建示范点等开展现场教学。支部建在班上,以组织建设促进先锋模范作用发挥。
  突出“能力+学历”,确保基层干部履职能力提升。精选专业和课程,确保所学即所需。聚焦基层工作需要,突出“能力+学历”,坚持“干什么学什么”“缺什么补什么”,精选专业,优化课程体系,确保教学内容的时代性、实践性和实用性。创新教学模式,有效提高学员学习实效。创新“集中+分散”“课堂+现场”“理论+实践”“线上+线下”等模式,逐步形成了“面授集训+日常自学+送教下乡+在线辅导+平时测试+现场教学”六环节教学模式。完善教学管理体制,夯实办学基础。依托全省开大(电大)办学系统,统筹整合全省各市县电大办学资源,加强教学团队建设,从严从实编写教材,制作网络课程,开发教务教学平台,建设实践教学基地,制定质量管控制度,确保教育教学质量。截至目前,建成课程教学团队36支,组织编写教材33部,制作网络课程36门,建立实践教学基地311个,制定质量管控制度13项。其中,《乡村文化建设》教材被省教育厅推荐为首届全国教材建设奖优秀教材。
  坚持用制度规范工作,严格教学管理,加强日常教学管理,确保学员学习质量。严肃学风学纪,加强学员管理。严格考勤,现场教学、网络教学等参学率达96%以上。强化质量管控,切实保障教育教学质量。通过专家评估、召开现场会、联合巡考、满意度测评等形式,及时了解学历教育开展过程中存在的问题,认真研究,及时整改。同时,将基层干部取得学历作为选拔农村和城市社区党组织书记的重要条件,把开展专科学历教育情况纳入各级党委书记抓基层党建工作述职评议考核。
  基层干部学历教育帮助农村和城市社区“两委”成员提升了政治素质,增加了知识储备,开阔了视野,拓宽了工作思路,增强了干事创业、乡村治理、致富带富能力,在加强基层社会治理、推动乡村振兴等方面发挥了重要作用,为脱贫攻坚、乡村振兴培养了一大批“留得住、用得上”的专业化人才。截至目前,全省已累计录取学员28804人,毕业学员17818人。毕业学员中共有2300余人新当选村(居)委党支部书记、村(居)委会主任,1300余人次获县级以上荣誉,400余人次当选县级以上“两代表一委员”,600余人次实现个人或集体创业。