深耕课程思政“责任田”打造人才培养“新高地”||

深耕课程思政“责任田”打造人才培养“新高地”

滨州职业学院“四着力四确保”构建课程思政育人体系
2021-12-30来源:大众日报 18版
  □王晨倩
  
  日前,2021年度山东省思政课“萌新磨课总会”教学展示活动圆满结束,滨州职院马克思主义学院思政课教师刘云飞获一等奖,这是滨职加强思政课程和课程思政建设的又一新成果。
  多年来,滨州职院坚持“唱响主旋律、念好创新经、做实基本功、打好立体仗”的“唱念做打”思政工作理念,从顶层设计、队伍建设、思政路径、育人成效四个方面着力,创新形成了滨职特色课程思政育人体系。
着力加强顶层设计
确保课程思政高位推动
  学院积极探索思政育人模式,以“六度”标尺筑牢思政工作“四梁八柱”,即目标方向要有态度、政治站位要有高度、说事拉理要有深度、三全育人要有宽度、树人化人要有温度、考核督查要有力度。成立课程思政领导小组,党政齐抓共管,将思政课和德育工作作为党建、意识形态工作的重点,出台《关于加强课程思政建设工作的指导意见》,创新形成“一中心、二平台、三评价、四课堂、五融入”的课程思政实施体系,即“致力学生发展一中心”、“教师发展中心和课程思政教学研究示范中心二平台”、“课程思政多元主体、多元方法、多元内容三维度评价”、“课程思政主课堂、思政教育活动大课堂、线上思政资源云课堂、专题讲座新课堂”四课堂;推动“课程目标、课程标准、教材、课件资源、作业论文”五融入。面向学院10大专业群、47个专业、1200余门课程开展课程思政建设,推动各项工作落地见效。
着力抓好队伍建设
确保课程思政优化驱动
  滨州职院党委坚持“让有信仰的人讲信仰”,一以贯之加强思政教师队伍建设。组建思政课教师结构化课程团队,开展课程思政、新型教材、在线开放课程、教师教学能力大赛、教学成果奖培育、青年教师教学基本功大赛等培训,全方位提升教师课程思政水平,有5名教师荣获课程思政和思政课程名师称号,2个团队荣获国家级职业教育教师教学创新团队。打造课程思政实践基地,举行观摩研讨、集体备课、资源建设、示范交流等,挖掘优质思政资源。开展课程思政观摩课80余人次,系统提升教师的育德知识和育德能力,举办“职业院校教师素质提高计划”等国家级和省级培训,培训规模达1400余人。
着力创新思政路径
确保课程思政协同联动
  构建课程思政教学体系。学院高标准建设课程思政教学研究示范中心,被评为山东省职业教育课程思政教学研究示范中心。开展课程建设工程、教师培育工程、教学质量提升工程三大工程,落实思政示范课程建设、教材建设等十项措施,从专业人才培养方案入手,挖掘专业课程思政元素,实现课程思政全覆盖。建成47门院级课程思政示范课程,2门课程被评为国家级课程思政示范课程。建立403门课程思政案例库,所有课程在云班课平台建设了数字资源,24门MOOCS通过学习强国、智慧职教等平台向公众开放。65种立项教材实现课程思政全程融入。
  创新课程思政实施路径。坚持以学生为中心,搭建教师发展中心和课程思政教学研究示范中心“两平台”,聚焦“四课堂”,利用“主课堂”开展课程思政教学。通过顶岗实习、参观渤海革命纪念馆等社会实践“大课堂”开展思政教育活动。利用蓝墨云班课“云课堂”丰富思政资源,通过“新课堂”开设专题讲座,定期开展学生课程思政实践教学活动,践行校训“责任”,激发学生的历史使命感和社会责任感。
  健全课程思政质量评价体系。完善评价主体、方法、内容等“三维度”多元评价体系,将课程思政建设纳入教学管理工作,规范课程思政教研制度,修改《教学质量评价办法》,强化德育评价指标,设置“价值引领”或“德育功能”指标,把思政效果作为考核评价、岗位聘用、评优奖励的重要依据;修改《学院绩效考核办法》,将二级学院推进课程思政改革成效纳入学院绩效考核,健全激励机制。
着力提升育人成效
确保课程思政示范带动
  鲜明特色形成社会品牌。经过多年培育,形成了“鲁彬之学术讲堂”“鲁彬之文化沙龙”形势政策“百场讲堂”等特色思政教育品牌,建立14个大学生思想政治教育基地和课程思政实践教学基地。在中国职业技术教育学会匠心论坛等多个学术会议作主旨报告,人民日报等多个国家级、省级媒体给予报道。
  多项研究成果获国家奖励。近两年立项国家级、省市级课程思政教学改革研究课题19项。3项课程思政成果获2018年职业教育国家级教学成果二等奖。1名教师获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖。1名教师获首届山东省学校思政课教学比赛一等奖。
  系列制度标准获同行认可。出台、完善《“课程思政”建设实施方案》《“课程思政”示范课程建设项目实施方案》《教师职称评聘办法》《教学质量评价办法》,被100余所兄弟职业院校借鉴使用。