创新引领学科建设步入快车道||
山东第一医科大学(山东省医学科学院)ESI排名全球前1%学科数量从1到7

创新引领学科建设步入快车道

2022-02-27来源:大众日报 03版
  □ 本报记者 王桂利
    本报通讯员 郭大伟 聂伟 姜珊
  山东第一医科大学(山东省医学科学院)学科建设近日再传喜讯:免疫学学科进入ESI(基本科学指标数据库)全球排名前1%。成立三周年来,校(院)已有临床医学等7个学科进入ESI全球前1%,入选学科数量首次位居全国独立医学院校第10位。其中,临床医学学科位居内地排名21位、独立医学院校第9位。
  加速发展的背后,是校(院)三年来敢于突破、勇于尝试、大力创新的生动诠释。校(院)将学科建设放在突出重要位置,坚持创新引领,聚力谋求发展,一步步走得铿锵有力。
  2020年12月,山东第一医科大学(山东省医学科学院)获批山东省“冲一流”大学,临床医学获批山东省高峰学科,2021年获批省高水平大学和高水平学科资助。2021年9月,基础医学学科获批山东省高水平学科培育学科,现有省高水平学科2个。该校(院)坚持“医药学科为主、学科分类建设”,创新性制订高水平学科建设方案,设置高峰、优势、特色三类学科,投入专项资金,立项支持高水平学科10个,其中高峰学科1个,优势学科3个,特色学科6个。以教育部学科评估、山东省高水平学科建设、校(院)高水平学科建设为抓手,加快推进学科内部融合,创新学科嵌入式发展,着力推进各学科与附属医院嵌入式融合。其中,临床医学、口腔医学学科成为与附属医院嵌入式融合的有益尝试。
  就口腔医学而言,附属省立口腔医院加挂山东第一医科大学口腔医学院牌子,山东第一医科大学口腔医学院、山东省立口腔医院院长由一人担任,医科大学的老师“下了手术台就可以上讲台,下了讲台也可以上手术台”,医院与学院、教学与医疗无缝衔接、教科医深度融合。这一模式也有力促进了“双师型”师资队伍建设,让学生能够尽早地实现理论与实践的有效结合,培养具备崭新科教融合特色、深厚理论素养和高超应用实践能力的优秀医学人才。
  校(院)优势学科之一的公共卫生与预防医学学科,与山东省疾病预防控制中心共建。拥有国家临床重点专科、国家一流本科专业、省高校协同创新中心,目前已获批建设山东省第二个生物安全防护三级实验室(P3实验室)。
  特色学科之一的生物学学科,科教融合、学科交叉特色明显,由科教融合学院——生物医学科学学院(省医药生物技术研究中心)和生命科学学院共同牵头建设,拥有生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、神经生物学、动物学等特色学科方向;相关的2个ESI学科进入ESI排名前1%;适应“新医科”发展,创建“医学+生物”的交叉学科方向“生物医学”;在全国率先推进罕少见病防治基础研究,并建立了罕少见病临床资源库和信息登记系统;探索拔尖人才培养,选拔优秀学生组建生物医学“泰山班”,在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中首次获得金奖。
  山东第一医科大学(山东省医学科学院)医学科技创新中心聚集临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、生物学等各学科创新团队,发挥学科交集、交流、交叉带动效应,扶强育新,联合攻关,催生基础与临床融合的学术创新群体以及高质量成果产出,使其成为科技创新的策源高地。
  该校(院)通过规划引领,简政放权,经费切块等举措,将学科发展规划植入校院两级考核机制和考核体系之中,建立了重实绩、重贡献的绩效薪酬分配体系,建立了与国际接轨的科创中心,医学人工智能与大数据学院试行董事会领导下的院长负责制,不断增强二级学院自我发展能力和发展水平。
  采用PI制、年薪制、聘约化管理等现代化国际管理体制,营造积极向上的科研学术竞争氛围,充分激发教学、科研工作者的能动性和创造力。科创中心创新实施PI(课题组长)负责制和配套年薪制、考核制。以PI为核心组建科研创新团队,给予PI人、财、物管理与使用的充分自主权。PI拥有独立实验室,根据校(院)学科发展需求,结合自身科研兴趣开展工作,有明确的科研任务和目标,独立申请科研项目,独立管理研究团队,赋予最大自主权,最大限度调动激发科研活力。