□ 本报记者 王桂利
　　 本报通讯员 赵伟烨
　　一段时间以来，“小老师”在山东农业大学如雨后春笋般涌现，遍地开花。
　　说起“小老师”，其实是一群成绩优异、乐于奉献、“教学”能力突出的在校大学生。他们主要针对新生课程学习中遇到的困难，通过授课、“一对一”和“一对多”辅导等方式，携手广大学生共学、共研、共悟、共成长。
　　2021年12月，山东农业大学化学与材料科学学院了解到新高考改革背景下，学校涉及农业科学和生命科学等专业学科的部分学生因高考未选考“化学”，基础较为薄弱，导致其进入大学后在化学等相关课程学习中存在困难，期末考试成绩不理想。
　　“作为承担全校基础化学课程教学的学院，‘化学’是我们的强项。如何发挥专业优势，更好地帮助广大学生解决课程学习中遇到的困难呢？”在化学与材料科学学院领导大力支持和学院辅导员、专业教师的指导帮助下，“今日化题”学业帮扶先锋队应运而生，8位品学兼优的学生开始以“小老师”的身份面向全校学生围绕《无机及分析化学》《有机化学》等课程“授业解惑”。
　　“作为团队负责人，从组织备课、内容商讨、制作思维导图，到录制视频、发布模拟题，再到具体授课、微信群答疑，已然成为我课业之余的真实写照。每当我站在讲台上，看着同学们从最初对化学知识的‘百思不解’到最后茅塞顿开的自信喜悦，我心潮澎湃，也受益匪浅。”“小老师”吕晓青是山东农业大学2020级材料化学专业的学生，也是“今日化题”学业帮扶先锋队的主要成员之一，现已推免至山东大学攻读硕士研究生学位。
　　“在讲课过程中，‘小老师’们借助可以帮助我们发散思维、快速抓住主题的思维导图以及经典的例题等带领我们梳理、巩固知识点，掌握解题方法和技巧，让化学基础薄弱的我能够轻松面对这门学科，真的非常感谢他们。”山东农业大学生命科学学院的孟志浩同学说。
　　“同学们的需求就是我们的追求，同学们的信任就是我们的责任。”两年多来，“今日化题”学业帮扶先锋队的“小老师”们紧紧围绕广大学生在学习中的实际需求，坚守初心、尽职尽责、始终如一，深得全校师生的认可和赞誉。
　　如今，像吕晓青一样的“小老师”已遍布山东农业大学的农学、生科、经管、信息、外语等学院，他们围绕化学、数学、英语等公共基础课程和专业课程，采用网络学习和线下讲授相结合的方式，已先后服务4000余名学生，以朋辈力量促进了教与学的高效融合，学校良好的学习氛围更加浓厚。
　　“因时而变，随事而制。每次开展帮扶学习前，我们会组织‘小老师’们结合教学进度，先广泛收集同学们在课程学习中遇到的疑难问题，然后梳理知识点，凝练重难点，再在‘小课堂’上以题促学、重点突破，有针对性地给同学们答疑解惑，帮助同学们解决学业困难。”山东农业大学经济管理学院（商学院）团委书记徐振珍介绍。
　　赠人玫瑰，手有余香。说起学业帮扶心得，农学院“小老师”张荣萱难掩内心的激动：“在这个过程中，我们互相学习、相互探讨、共同成长，真的是一件非常快乐的事情。不仅自己把专业知识复习了一遍，而且被帮助的同学们犹如又上了一堂课，把之前课堂没有懂的知识理解透、掌握好、巩固牢。”
　　近年来，山东农业大学青年学生成长成才的愿望空前高涨，发展动力日益充足，本科毕业生深造率始终保持在38%以上。而搭建平台、拓宽载体，鼓励、引导学生之间多交流、互帮扶，是山东农业大学一流学风建设助推高质量人才培养的有效举措。
　　山东农业大学党委书记徐剑波表示，当前，该校正处在历史上最好的发展时期，也是最关键的发展时期，更要坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，不断提高人才培养质量，以实际行动奋力谱写一流农业大学建设新篇章。