看山大附中交响乐团,如何一步步逼近看艺术教育的本质
2018-12-21 23:46:26 发布来源:大众日报
今年12月1日,山东大学附属中学交响乐团组建乐队学院招募新团员,这是继2016年山大附中交响乐团成立后的最大规模招生。乐团总监胡永鑫在接受采访时一直强调,山大附中交响乐团一直坚持入团高标准,排演严要求,不然,成军三年也取得不了如此瞩目的成绩。这支已成为山大附中新名片的新锐乐团,未来还会带给团员、学校、家长乃至社会多少惊喜?确实值得期待。
三年硕果累累:
省内知名青少年乐团
“我们最近在乐团的公众号上做了一个成团三年来的大事记,发展记录了乐团承前启后的大事。”山大附中交响乐团团长陈静对记者说。(文末附有大事记)
建团三年来,山大附中交响乐团硕果累累,就目前演出的曲目和水平来看,已经跻身于山东省学生青少年交响乐团的前列。“目前团里最好的三位小提琴手的专业能力比相当一部分专业院校的学生还要强。乐团的培养,不仅充实了学生的成长经历,更是让乐团成员的综合素质得到提升。”
胡永鑫说这话是有底气和自信的,该乐团建团不过半年,就成功举办了莫扎特专场演出,“连演两天,一天两个半小时,空前绝后。上半场大管协奏曲,单簧管协奏曲,下半场莫扎特第三十六交响曲,三个曲子完整演奏,而大部分乐团的演出,都是挑某一个乐段、乐章来演。”2017年12月,山大附中交响乐团筹备和承办了首届山东省学生乐团艺术发展论坛,包括民乐团、打击乐团和管乐团都有参与,三个小时的经验交流会,山大附中乐团讲了2个多小时。“好多乐团都在借鉴我们乐团的模式,我们2016年建团后不久,排了11天就首演《贝多芬第一交响曲》、《门德尔松e小调》,他们说,你们疯了么?”
一个众所周知的事实是,在山大附中交响乐团首演之前,济南市大多数的交响乐团没有在曲目选择上的要求,“不是说我们排的曲目有多难,其实我们选的曲子演奏起来还容易些,但意义不一样。有的曲目交响性好一些,学生比较好上手,对交响乐的理解也更直观一些。”虽然还只是初中生,但团员们对音乐艺术的感知力非常强,每个人在排练演出的音乐中都有不同的感受。
坚持严格管理:
团员要对自己的行为负责
这次乐队学院招生,胡永鑫说,“我们建团不是带孩子来玩,他们的时间都很宝贵,周六周日要抽出两个小时来排练,如果是来玩,那有很多比乐团更好玩的东西。还是要让学生有收获。”
作为交响乐团的组织者,乐团团长陈静、艺术总监胡永鑫和整个管理团队坚持高标准严要求,“不管你以后走不走专业道路,考不考音乐学院、当不当演奏家无所谓,等你长大了再回头看,我当年参加的山大附中交响乐团,是一支正规的交响乐团,虽然排练的曲目没有职业乐团那么难,工作量和演出量没那么大,但排演的东西确实是真正的交响乐。乐团的经历会对每个人的一生产生积极的影响。”
音乐,尤其是交响乐给人带来的是“丰富的想象力”,这也是一个学校去成立一个交响乐团的很重要的初衷。陈团长和胡总监一致认为,如果不是在演奏交响乐中有所收获,只是组织孩子随便排排演演,实在不负责任。“既然组织一个乐团,那对于学生文化艺术上的需求就要负责任。不能让孩子长大以后觉得乐团在艺术上欺骗了他,这和做老师讲的题和知识点不正确没什么区别。”
只有交响乐团排练的东西是对的,有交响性,孩子自然热情就上来了,“他们很乐意每周来排练。不是说一定要多专业,但是在排练演出过程中大家一定是认真的、负责的、投入的。”团长陈静表示,有所担当是山大附中交响乐团一直坚持的标准,团队在三年多发展过程中一直灌输的管理理念,就是不管是在排练中还是演出中或者日常交流中,团员要对自己的行为负责任。“我们不要求团员对这个集体有多么大的贡献,你首先要做好自己。你自己做好了,很自然对集体也就有贡献了。”
在日常排演过程中,胡永鑫坚持不让团员称呼他们为老师,他更希望互相称名字,和学生站在一个平等的角度上,大家都以身作则,自己要求自己。如果有孩子在排练时出错误了,乐团的做法是,让团员站起来大大方方认错,对不起大家,我们只能再来排一遍。当然,你在团里表现的足够OK,所有人都会为你鼓掌,这是对能力的认可。“所以山大附中交响乐团的孩子很能正确对待自己的优点和不足,孩子们都很优秀,而且我没什么太多东西教给他们,更多的还是以身作则。”
山大附中交响乐团有三个“不要”的标准:家长惯孩子的不要、学习态度不端正的不要、专业学习不规范的也不要。“孩子进团是希望能有所改变,或者说进步,这需要家长积极配合。有特长的孩子说明他学习能力特别强,进团排练不会耽误他的时间,相反,对他学习也是一种促进,做事情更讲效率。特长也好、爱好也好,既然开始学了就要认真对待,对一项技能和艺术有深入的理解才是爱好和特长的长久保障。”胡永鑫说,山大附中交响乐团,就是要给孩子一个健康向上的发展,一个积极向上的价值观。“让他们对自己负责,尊重他人,这个标准是正确的,是正确的交响乐团的理念,所有才会有今天这样的成绩。”
保持爱乐之心:
给孩子做披萨不能变味
“我来山大附中交响乐团做艺术总监,应了这事就要做好,别管外面有多少事也不能耽误排练。大家来到这里,团员协议也签了,不管有什么事都要坚持排练。”在胡永鑫和陈静还有他们团队成员身上,你能明显感受到一种强烈的爱乐精神。
“所有的外聘老师,就是要以身作则,让所有热爱音乐的孩子都能感受到音乐艺术的美好,觉得来这里是找对了地方,出去不会有人说,你们的乐团就排的这些东西啊?”胡总监对此打了一个很形象的比喻,“就像做披萨一样,你给成人做的很用心,换成孩子难道就不放起司、圆葱了吗?我们还是要按照所有规范的制作流程,用心地给孩子们做一个小份出来,虽然他们还不能演奏高难度的曲子,但他们的作品拍出来,别人一听,确实就是莫扎特,确实就是贝多芬。”
“不管是演奏音乐还是欣赏音乐,孩子们对音乐的感受能力超乎我们的想象,很多时候交响乐听不懂不是因为交响乐本身曲高和寡,而是因为演奏者没有演好,没有演对。越是这种情况,我们就越要认真,说到底还是一个对孩子负责的最基本问题。”
乐团团长陈静、艺术总监胡永鑫和团队管理人员对乐团管理很严格,他们的想法是,“你们现在怎么评价我都无所谓,但将来你们出去了,希望不要回头再来骂我。要是骂我,那说明我没做到位,没把你们教好。我们可能没有能力培养出比我们水平更高的音乐家,但陪孩子们在一起的老师都很有经验,做事也认真,包括经常上公益的乐理课,这都没有问题。”桃李不言,下自成蹊。临近初中毕业,团员司炳霖回忆道,“乐团,让我们在音乐中相识,我们有美丽儒雅的陈团长,她总是那么和蔼可亲。还有外聘的大哥哥们,他们的幽默和风趣驱散了我每次为考核而紧张的心情。更重要的是我们的乐团胡总监,从他身上我们不仅收获了专业的知识,而且从他身上体会到敬业和奉献的真正含义。”
山大附中交响乐团成团三年来,团员来来走走,总数不下300人,但是基本没有主动退团的团员。
培养团队精神:
教孩子做事做人
高标准严要求之下出人才出作品,从山大附中交响乐团的成长能让人看到艺术教育的本质,团长陈静说,我们不是刻意去培养专业人才,孩子进团是来学音乐,但其实培养的是他们的综合能力。乐团是一个小社会,是一个小环境,“孩子们在乐团里,除了有一技之长,还学到了与人沟通交流的能力,团队协作的能力,这会让他们终生受益。”
乐团顾问、山东大学艺术学院卓品教授评价说:“山大交响乐团背后的师资实力非常强,在山东省名列前茅,管理团队带来先进的交响乐团的理念,不光是普及一般的音乐教育,还帮助学生们如何去理解和认识职业的交响乐团是怎么运作的。他们的教学理念跟山大附中乃至山东大学都是一致,学生们会明白在乐团里演奏不是单打独斗,要学会与人协作,共同做好一件事情。”
团员王一丁对此就深有体会,“近两年山大附中乐团的排练,让我深刻体会到了合作的魅力:努力做好自己,默契配合他人,大家携手共同努力,才能演绎出更宏大的主题,更丰富的内涵,才会更具表现力和感染力。”实际上,乐团的组建不仅影响和熏陶了山大附中的团员、琴童们,五年、十年之后,最受益的还是山大附中所有的学生。胡永鑫说,“每次演出之后,在学生观众中反响都很大,他们感受很深。我们给所有的孩子提供了一种文化消费方式,他们听到的是纯正的交响乐,在这种艺术氛围中长大,将来他们的审美水平、艺术欣赏能力会更高。”
学习古典音乐,能带给人更严谨的思维和深远的思考。如团员司炳霖所言,“乐团让我不仅开阔了视野,增长了见识,找到了自信,更奠定了我‘少年狂,岁月长,迎风斩破浪’的豪情理想。我觉得,乐团的这段岁月,是我人生中的一笔宝贵财富,在我记忆中永远辉煌不可磨灭。”
展望未来发展:
做山东艺术教育的名片
2016年山大附中乐团成立之初,艺术总监胡永鑫和团长陈静曾经展望了未来的5年计划和10年计划,三年下来,他说5年计划已经提前完成了,“我们一直低着头做事,偶然回顾,走了那么远了。”
一个学生乐团是如何做到的?每场排练后面都挂着演出,五六场排练之后就跟一场高质量的演出,还要保证呈现效果,只要演过的曲目,两年之内不会再重排。“我们一直在摸高,一直在给自己设定更高的标准。三年下来回头一看,原来已经长这么高了。”未来乐团的成长空间在哪里?胡永鑫说,将来肯定是做更高质量更高水平的演出,规划好演出安排和内容,做成系列音乐季,做山东唯一一家有音乐季的学生交响乐团。“首先我们要在业务上,做国内一流的学生交响乐团,再者总结先进的管理经验,起到标杆作用,让其他乐团看得到,跟着学。未来我希望这个乐团能做有自己传统、有自己声音、有自己特色的学生交响乐团!”
卓品教授认为,在中学阶段,山东还不像北京、上海那样有一个专业的培养音乐人才的学校,“我们匮乏这种职业的艺术教育,山大附中交响乐团越做越好,成了山大附中的教育特色,是山东大学和其他高校的艺术院系乐见的,对培养专业的艺术人才,提升山东艺术教育的水平都有帮助。”
胡永鑫特别感谢山大附中领导对当年规划组建交响乐团的全力支持,“他们很了不起,当时各个方面都有很大压力。我们现在特别需要政府的支持,不是仅仅对山大附中交响乐团的支持,而是对所有学生乐团的关注和关爱。学生乐团不能停留在有就行,那是没有存在意义的。”美育是教育的一部分。“在山大附中,学数学、喜欢文学的孩子有一片天地,那么热爱音乐的孩子也要有自己的舞台,我们就是要为这些孩子搭建一个舞台,希望这是一个阳光、健康,能给他们养分的舞台。只有舞台没养分不行,那花儿是长不好的。”
不是因为山大附中好,所以山大附中的交响乐团也好,学校和乐团之间相辅相成,相得益彰,在胡永鑫对未来乐团的期许里,他希望“山大附中交响乐团不只是山大附中的,也是全社会的一张闪亮的名片。”
附:山东大学附属中学交响乐团大事记 (2018.12)
2016.8.16乐团举行第一次排练。落址于山东大学洪楼校区物理楼三楼。
2016.9.30乐团首演。山东大学音乐厅,晚七点半。
2016.9.30山东大学常务校长王琪珑、教育局局长、山大附中校长赵勇为乐团揭牌。
2016.11.6乐团进行第一次面向社会纳新。报名70余人,录取15人。
2016.11.10乐团团长陈静与艺术总监胡永鑫赴北京中国爱乐乐团交流学习。
2016.12.14乐团赴山大附中、山大附中辅仁学校进行高雅艺术进校园。反响热烈。
2017.1.14乐团举办第一届《公益首席培训班》
2017.3.17乐团为团员开办公益乐理课音乐素养课
2017.4.27.28乐团上演《莫扎特专场音乐会》,完整演绎了《莫扎特第三十六交响曲》《莫扎特单簧管协奏曲》《莫扎特大管协奏曲》。此场演出水平与难度为山东学生乐团里程碑式一站。
2017.5.12乐团受以色列卡法萨巴市长邀请,赴以色列参加‘卡法萨巴音乐节’,完美演绎小提琴协奏曲《梁祝》、《茉莉花》、《莫扎特大管协奏曲》等作品,获得国际好评。
2017.8.16乐团召开第一次乐季会议,成立山大附中交响乐团艺术委员会。政教主任张敦迎、团长陈静、艺术总监胡永鑫出席会议。
2017.7.30为乐团首席白浩宇举办‘白浩宇和他朋友们’音乐会。
2017.8.20乐团开始排练整部威尔第歌剧《茶花女》
2017.9.24乐团举办周年音乐会。演奏作曲家邹野委约作品《我和你-生日快乐》
2017.12.17山大附中交响乐团成功举办‘第一届山东学生乐团艺术发展论坛’,与会近20家学生乐团。山大附中交响乐团高标准的艺术理念与先进的管理方式得到其他乐团的认可与学习。
2017.12.30乐团与启华传媒委约录制《贝多芬交响乐全集》
2018.4.16乐团聘请比利时皇家交响乐团中提琴首席施宁为艺术顾问。
2018.6.21乐团面向社会开办第一期‘公益艺术沙龙’
2018.9.24乐团成功举办《教师节庆典音乐会》
2018.11.30乐团成功举办《室内乐音乐会》
……
山大附中交响乐团演出曲目录
莫扎特
《第三十六交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
《大管协奏曲》ⅠⅡⅢ乐章(全)
《单簧管协奏曲》ⅠⅡⅢ乐章(全)
《后宫诱逃》序曲 《费加罗婚礼》序曲
《狄托的仁慈》序曲
《弦乐小夜曲k.525》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
《小提琴协奏曲》k.216 k.219
《音乐会协奏曲》k.297b
贝多芬
《第一交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
《第二交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
《第三交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
《第五交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
歌剧《费德里奥》序曲
《科里奥兰》序曲
维瓦尔第
《四季》
《为四小提琴而作》
德沃夏克
《第八交响曲》ⅠⅡⅢⅣ乐章(全)
巴赫 CPE
《长笛协奏曲》Ⅲ乐章
奥芬巴赫
《地狱中的奥菲欧》序曲
里姆斯基-科萨科夫
《天方夜谭》
韦伯
《行板与匈牙利回旋曲》
威尔第
歌剧《茶花女》
《纳布科》序曲
约翰施特劳斯
《吉普赛男爵序曲》
《拨弦波尔卡》
比才
《阿莱城姑娘组曲》
《卡门组曲》
布鲁赫
《第一小提琴协奏曲》
门德尔松
《e小调协奏曲》
《赫布里底山洞》
冯韦伯
《奥博龙》序曲
陈钢 何占豪
《梁祝》
吕其明
《红旗颂》
台中兴
《想往事》
王酩
《海霞组曲》
施万春
《节日序曲》
山大附中交响乐团协奏合作音乐家名录
作曲指挥:
胡永鑫(指挥家) Q.哈克(指挥家)王信义(指挥家)邹野(作曲家)台中兴(作曲家)
弦乐演奏家:
施宁(中提琴)卓品(小提琴)崔洁(大提琴)
杨焜丞(小提琴)王兆清(大提琴)白浩宇(小提琴)司炳霖(小提琴)孙含章(小提琴)刘烨(小提琴)徐锦令(小提琴)
管乐演奏家:
常兴江(圆号)金永恒(双簧管)李群(大管)梁萌(长号)王盛(长笛)刘欣(长笛)尹力(单簧管)郭威(圆号)魏屹(大号)朱华晨(大管)邢其昊(单簧管)王凯(小号)
打击乐演奏家:
张立生 张梦 张博源
唢呐演奏家:
王洪震
责任编辑: 杨新会
