济南

山一大加速推进高质量发展 建设未来高端医学人才“摇篮”

2021-06-20 06:17:08 发布来源:大众报业·大众日报

科教融合,山一大加速推进高质量发展——

建设未来高端医学人才“摇篮”

□本报通讯员 刘波 姜珊

本报记者 王凯

近日,2021年中国工程院院士增选第二轮候选人名单公布,山东第一医科大学(山东省医学科学院)(以下简称:山一大)有两名院士候选人成功入选,再次将刚刚成立两年多的山一大引入公众视线。

今年1月,山一大分子生物学与遗传学进入ESI全球排名前1%,4个多月后,神经科学与行为学、化学两个学科又同时进入全球前1%,目前已有6个学科进入ESI全球排名前1%,临床医学排名列全国独立设置医学院校第9位,学科发展凸显“山一大速度”。

铸魂育人,传承使命

高校之本在于立德树人。对于本科教育,山一大党委常务副书记韩金祥认为:“山一大在本科教育方面不断优化人才培养方案,创新人才培养模式,致力于促进学生全面成长。”

山一大要求教授须深入教学一线,以学生为主体,在引导、指导、鼓励中构建“乐学、好学、善学”的氛围。该校教授史卫峰,在承担日常科研任务的同时,一直坚守本科教学一线。“知识常新,教学相长,给学生上课也是一个知识更新的过程。”史卫峰说。

创新教学模式,提高授课效果。增加互动环节,增强学生参与感,引导学生“沉浸”课堂;深化混合式教学模式改革,PBL、CBL等教学方法,让学生从被动学习者转变为主动学习者,深受学生喜爱。

“教师走下讲台能做科研,科研工作者走出实验室能上课,实现了资源互补、人员互通,成果共享。”据韩金祥介绍,建立跨学院、研究所、医院的协同攻关和资源共享机制,形成了共享学校发展“红利”、共同为学校发展贡献智慧力量的良好氛围。

敢于创新,引育人才

人才是高校发展的中坚力量。山一大探索年薪制、PI制、柔性引进等与国际接轨的机制,面向全球精准引聚高层次人才,初步探索出一条具有自身特色的创新性人才队伍建设路径。

依托引进的海外高层次人才,成立医学人工智能与大数据学院,在全校率先实行理事会治理下的院长负责制,为杰出人才“充分赋权”。

山一大倾力打造的医学科技创新中心,全面推行国际通行的课题组长负责制(PI制),聚力引进高层次人才;现有人才转换身份之后进入科创中心,享有和引进人才同等待遇。

“这种机制给予课题组长人、财、物管理与使用的充分自主权,拥有独立的实验室、可结合自身科研兴趣开展工作、独立申请科研项目和管理团队,最大限度激发了科研活力”,教授唐华对自己加入科创中心的变化深有感触。原本属科学研究中心免疫学研究所的他,在施行PI制之初,第一时间加入科创中心,成为了一名PI,并在年初获批国家自然科学基金重大研究计划集成项目。

创新模式,培育精英

开学第一课,名誉校(院)长于金明院士走进课堂,开展别具意义的“入学教育”;打造“科创系列学术报告”校园品牌,引发一大批学生的研究兴趣,选定学术导师,提前进入实验室开展科研实践……山一大通过多种形式搭建学生与名家大师面对面的桥梁。

机制创新,打造精英人才培养模式。探索举办临床医学国际班和生物医学泰山班,实行小班制教育,培养方案的制订、师资的选择、基础设施的配备、优势资源的利用等,都最大限度地实现资源倾斜,发挥培养顶尖医学人才和未来科学家的示范引领效应,建设未来高端医学人才的“摇篮”。

为了学生能尽早树立科研思维,山一大让学生加入PI团队,共做一个项目,接受团队浓厚科研氛围影响。启动2019级临床医学卓越班科技创新计划项目,首期遴选项目42项,27名本科生均参与到PI课题中。“学生们积极主动,只要一下课就来实验室,在文献阅读和理解、实验计划制订方面表现都不错!”科创中心PI张书平教授对本科生在项目团队的表现很是满意。

建立“进实验室、进平台、进课题组”的“三进”科研体系,充分发挥校(院)国家、省部级重点实验室等优质科研平台的教学支撑作用,最大限度将优质科研资源转化为教学资源,年均开放实验室8800学时,临床医学本科专业有20门课程设置了综合性、设计性实验,覆盖全部学生。

责任编辑: 高翔     

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