□郑陈欣宇

“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。事形“实”、智形“虚”，增智“无形”、成事“有形”，真正做到以学增智，要以“实”载“虚”，化“无形”为“有形”，在事中学、事中悟、事中练、事中检、事中成。

“真”字领学，在“察”与“辨”中夯实政治能力，增强“识”之智。百年未有之大变局、中国式现代化的开创性事业、强国建设和民族复兴的宏伟目标……都意味着我们所面临的时、势、事在“变”与“不变”、“多元”与“差异”中交织。因此，党员干部要有“识”的智慧。要用“真心”领学，坚持不懈、坚定不移地用党的创新理论武装头脑，原汁原味学、原原本本学，既要全面理顺丰富发展的时代脉络，又要牢牢把握“六个必须坚持”的立场观点方法，既要追溯大本大源，又要清楚时代表达，努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然，真正把理论这本“有字之书”内化于心，变成信仰的“无字之书”，用理论上的清醒保证政治上的坚定和方向上的正确。要在一次又一次的考验与发问面前认真观察、细心分辨，在“千帆过尽”后识初心、在“风高浪急”中察方向、在“乱石林立”中辨危机，始终牢记目标与路径，不断强化政治能力，做一个政治上的“明白人”。

“深”字融学，在“思”与“悟”中打磨思维能力，增强“解”之智。新时代新征程党和国家事业发展的目标任务为我们出了新的考题，作为新时代的“答卷人”要有“解”的智慧。所以知之在人者谓之知，知有所合谓之智。“学”的过程中需要一个“深”字贯通，在纵向深入中持续思考和体悟、吸收和转化，做到融会贯通、触类旁通，才能真正起到赋能增智的效果。要学会把握规律，从党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革中，深度思考并把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以此为基础和遵循搭建起思考的底层逻辑和思维框架。要善于总结经验，从脱贫攻坚、改革创新、推动高质量发展等一系列实践表达中提炼方法论，搞清楚为什么成、做什么能成等一系列问题，继承和发扬党在历史和实践中锻造的致胜法宝和看家本领。要学会分析剖解，把“解题”当做最好的知识转化过程，树立历史思维、系统思维、辩证思维、创新思维，聚焦具体情况，立足形势和实际深入剖析，揪出主要矛盾，切中关键症结，找到外化于行、实践输出的突破口，真正做到既能干大事，又善解小题。

“实”字践学，在“行”与“省”中提升实践能力，增强“为”之智。一语不能践，万卷徒空虚。“学思想、强党性、重实践、建新功”这个主题教育的总要求体现了改造主观世界与改造客观世界的统一。主题教育的效果最终还是要靠行动来检验，一要看能否打开发展新局面，二要看能否解决人民群众的急难愁盼。这就要求我们要有“为”的智慧。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持求真务实，熟练掌握用好调查研究等工具，扑下身子，沉到一线，广泛联系党员干部群众，看到真问题、剖析真痛点、学习真经验、提出真办法，让改革创新、推进工作的思路接地气、通民情、合实际。要在“行”的过程中逐步构建起自己的实践坐标，一个轴以人民群众的呼声诉求、满意度幸福感为刻度，一个轴以本地、本单位、本领域、本场景实际为刻度，两者交汇更精准地为工作定向。要做到“行”与“省”同行，实践不能只顾低头向前，也要定期回顾总结、对比完善。一方面，要充分发扬斗争精神，针对问题和不足勇于开展自我批评和自我革新，做到纠正偏向、补齐短板。另一方面，要“兼听则明”，在横纵的比较中认识差距、学习经验，推动实践更见成效。

（作者单位：中共济南市天桥区委组织部）

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记者：刘宪伟

（大众日报 山东党建云平台 出品）

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