编者按：有一群孩子的世界里没有声音，只有寂静；有一群孩子的世界里没有色彩，只有黑暗；有一群孩子的世界里没有常人的快乐，但也有常人触及不到的内心世界……他们特殊又普通，他们就在我们身边。而济宁市特殊教育学校，给了济宁市这些需要接受教育，却无法在普通学校正常学习、生活的视障、听障青少年儿童平等的接受教育，学习生存、生活知识技能的机会。

“苔花如米小，也学牡丹开。”一座学校就是一个希望，济宁市特殊教育学校的校长李霞与57名教职员工一起，在平凡的岗位上促进学生发展，关爱学生成长。

济宁市特殊教育学校创建于1987年，原名济宁市盲校。多年来在市委、市政府高度重视下，于2010年在太白湖新区完成了新校区建设，学校也正式更名为济宁市特殊教育学校，拓展了办学职能，扩大了办学规模，学校承担全市视障少年儿童的义务教育和视障、听障青少年的中等职业教育，现有15个教学班，在校学生160余名，教职工58人。新校建成以后，教育教学水平和基础设施建设得到较大提升，实现了跨越式发展，一跃成为全省一流的特殊教育学校，在2015年被评为“省级文明单位”。

学校秉持“健全人格，开发潜能，练就技能、融入社会”的育人目标和“尊重、阳光、关爱、超越”办学精神，积极探索特殊教育办学规律，让孩子们在关爱中成长，在快乐中学习。力促进艺体特长教育发展，被教育部授予“全国特殊艺术人才培养基地”。近年来，学校高度重视国防教育。开设了国防教育课程，成立了国旗训练班，培养学生的爱国主义情操，增强同学们的使命感和自律意识。李霞表示，今后，将把军事拓展训练作为新生入学的“开学第一课”持续开展下去，大力推动素质教育的发展，让特殊学生享有公平而有质量的教育，逐步实现十九大提出的特殊教育的宏伟目标。

省少先队先进集体颁奖

多年来，特教教师们兢兢业业，用教育良心和教育情怀送走一批又一批特殊毕业生。赵仲秋同学在全国盲人百科知识竞赛中喜获第一名的成绩，邢佑明同学在刚刚闭幕的的亚州盲人门球青年锦标赛中荣获冠军；王丽珍同学在女子盲人门球全国残疾人锦标赛中获得冠军，孙振和邢佑明在男子盲人门球全国残疾人锦标赛中获得亚军；杨婷婷同学参加第九届全国残疾人运动会获得游泳项目的银牌……他们用青春和汗水浇灌朵朵鲜花成长，让特殊孩子的梦想从这里起航。

铸师德做四有教师学校全体教师宣誓仪式

立德树人，促进学生全面发展

立德树人，以文化人。济宁市特殊教育学校始终坚持以“立德树人”为立校之本，创新德育工作形式，开展了丰富多彩的德育活动，为学生带去别样的精彩，促进学生全面发展，不断提高学生的人文素养和知识素养，帮助孩子们建立正确的人生观、世界观和价值观。

今年新学期刚开学，特殊教育学校就为学生们准备了国防教育和军事拓展系列训练活动，对于他们来说，军训比普通学生更加艰苦。参加这次军训的22名同学中，既有视障学生，又有听障学生，两种不同类的残疾类型的同学在一起训练，让老师和教官们倍感压力。

在训练中，听障生听不到口令，教官就口令动作一起做，让他们通过教官的口型和示范动作来完成各种指令；视障生看不见，教官就耐心地讲解并手把手地教，耐心纠正盲生每一个动作。通过反复练习，听障生最终克服了听力障碍，视障生克服了视觉障碍，在教官的带领下整齐有序，虎虎生风，圆满地完成了军训科目。

到汇报表演那一天，学生们在雄壮的国歌声中，用饱满的热情与规范的动作，在国旗下、秋风中，向老师同学们交出一份精彩的答卷。

亲近自然畅游太白湖

学校通过开展丰富多彩的社会联谊活动，借助社会资源，不断提高学生们的综合素质。今年首次举办了校园文化艺术节，学生们用朗诵、诗歌、歌唱、舞蹈、非洲鼓等形式在艺术节的开幕式上表达了自己的对美好生活的向往，9名一年级的小学生成为光荣的少先队员；开展了以“爱国、爱校、爱家、爱生活”为主题的诗文朗诵会活动，让学生们用心感受生活，真诚融入社会；通过组织学生观看全国普法教育总决赛系列视频、撰写观后感等形式，开展法制教育，增强法制意识。同时，结合重大节日，开展“每月一个主题”、“每月一板报”的系列德育教育活动，丰富校园文化生活，促进学生良好品行和学习、生活习惯的养成。

特殊儿童的心理健康也格外重要，他们在成长过程中有更多的障碍和困惑，更容易遭受挫折和失败，出现心理危机。学校高度重视学生的心理健康教育，注意培养学生积极阳光的心态。配备了专职的心理教师，开设心理健康教育课程，定期举办心理健康教育讲座，定时开放心理咨询室，及时帮助学生解决心理问题，疏导学习及生活、思想上的障碍，迄今已开展了近60名学生的个案咨询。

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”特殊教育学校利用各种信息渠道，加强家校联系，做好家访工作和学困生的教育工作，增强学校、家长、社会的良性互动；加强与社会资源合作，创新学校、家长、社会三位一体德育工作模式。经过和孟子研究院协商，学校于挂牌成立“孟子研究院家长教育学校济宁市特殊教育分校”，赵永和书记亲自为全体学生家长主讲了“上家长学校，做幸福父母”的专题报告，受到家长的欢迎和支持。

立德树人是中国特色社会主义教育的灵魂，德育、文明深深烙印在每一个特殊教育学校师生的心里，凝聚成河流，汇成汪洋大海。

建校30周年教师深情朗诵

身正为范，做有情怀的好教师

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。良好的师德师风建设是学校的关键支点，是学校建设和长远发展的重要基石。

坚定理想信念，以党性铸就高尚师德。特殊教育学校结合学校发展实际，制定了学校“一纲五线”发展策略；开展以“强党建、做四好、加油干，为济宁教育进入全省前列尽责任”为主题的系列活动；努力争创党建示范校，加强过硬支部建设，推进“灯塔-党建在线”学习教育工作；组织党员干部群众认真学习十九大精神，用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用党规、党章规范党员干部言行，引导党员干部始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。加强党风廉政建设，严格党内政治生活，开展了“两学一做”系列教育活动，发挥党员干部在教育教学工作中的领航作用，成立党员志愿者服务队、开设廉政教育讲堂、书记带头讲党课等，增强学习教育实效。

校长李霞在2018年新学年开学讲话中说：“具有一只师德高尚、团结协作的教职工团队，是学校和谐发展的最根本基础……作为特殊教育学校教职工，更是干的良心活，更要对得起我们的残疾学生。”

特殊教育学校的全体教职员工无论是管理服务职位还是教师业务岗位都坚持着在岗一天就尽心尽责、干出成果、教出成绩。作为特教学校教师的领头雁，李霞表示，“对一个教师来说，教龄长、职称高不是炫耀的资本，关键看工作态度、敬业精神、教学成绩，年轻教师、资历不高的教师只要尽力一样能出成绩，成为受人尊敬的专家名师，学历、职称再高、教龄再长只要不好好教、干不出成绩，一样让人看不起。”

特殊教育学校的老师们将传道、受业、解惑与立德树人结合起来，每一个教师都用言传身教带给学生更为深刻长远的影响，帮助他们在以后的人生中，走得更加平稳顺利。

普特交流手拉手心连心

不同于普通学生的学习，特殊儿童在成长中遇到的困难是常人难以想象的，而特教教师作为他们前进道路上的辅助者和领路人，从孩子稚嫩的小手交到他们手中那一刻，一份沉甸甸的责任也交到特殊教育学校的每一位老师的手上。

在孩子们的眼中，他们是老师，更是温柔慈祥的父母亲人。学校是寄宿制，让六、七岁的特殊儿童们尽快适应集体生活是他们面临的第一个难题，由于身体特殊，孩子们缺乏安全感和基本的生活自理能力。面对目光茫然、不会发音、双耳失聪的聋哑孩子；目光呆滞、反应迟钝、语言迟缓、四肢不协调、甚至大小便不能自理的智障孩子；双目失明，眼前一片黑暗的盲孩子；不和外界交流自我封闭的自闭症孩子。老师们不厌其烦手把手的教，吃饭、穿衣、上厕所、整理被褥、有时还要替他们清理大小便，带领他们熟悉学校，帮助他们适应学习生活。学校学生不多，但情况复杂、责任重大，老师们要针对每一个学生的情况制定适合的教学方法，让这些特殊儿童能够最大程度上和普通孩子一样，享受学习生活的乐趣。

学高为师，身正为范。特殊教育学校在教师队伍素质和师德师风建设上取得了丰硕的成果，杜莹老师荣获“孔孟之乡最美教师”称号，获得山东省特殊教育优质德育课例评选一等奖；杨文静、张雯雯老师在济宁市青年教师基本功比赛中均获得一等奖；还有10余名教师在省市各类比赛中获得较好名次。

隆重举行教师节表彰大会

教学为本，抓住教育教学的生命线

上个学期里，特殊教育学校视障职业班的毕业生全部顺利就业；听障职业班毕业生全部考入高等院校，其中本科2人，专科3人；九年级2名同学被青岛盲校录取；顺利完成学校优质课评选活动；近20名老师踊跃参加市电教馆及中国教育技术协会课件、微课及课例比赛；省、市级课题项目有序推进；学校获评师德师风示范校和首批党建工作示范校荣誉称号……

成绩的取得，离不开学校和老师们的共同努力。定位精准的教育理念，孜孜不倦的治学精神，探索创新的教学方法，为特殊教育学校的发展打下坚实基础，带来新的展望。

坚持“以人为本、开发潜能、全面育人、和谐发展”的办学思想，积极探索特殊教育办学规律，以仁爱之心育人，以赏识之心待人，让孩子们在关爱中成长，在快乐中学习，是济宁市特殊教育学校始终秉持的办学宗旨。

特殊教育致力于帮助残疾人获得“合适的教育”和“满意的教育”，为残疾学生提供精致化、精准化、人本化的教育，让他们有获得感、幸福感、安全感，更加充实，针对特殊儿童身心特点进行潜能的开发和社会适应能力的提升。

针对学生的基本情况，特殊教育学校以义务教育为基础，以职业教育和艺体特长教育为重点，积极开展视障中医康复技术专业、听障工艺美术和计算机专业职业教育，让学生们离开学校以后能够继续深造或融入社会谋生。

听障毕业班连续三年参加高考，毕业生全部被大学院校录取。大力促进艺体特色教育发展，学校成立了小百灵合唱团、民族乐队、太极拳队、非洲鼓队、美术手工等十余个文艺社团。在历届省、市学生艺术汇演中，荣获各类奖项二十余个，被教育部授予“全国特殊艺术人才培养基地”。在全省第九届残运会上聋生武术队获得太极拳、太极剑、集体项目的三项金牌，盲人足球一、二队分别获得第二名和第四名；盲人游泳队在全国残疾人游泳锦标赛和省残运会上荣获多枚金牌。

省残运会展风采

刑佑明亚洲青年残疾人运动会夺冠

立足根本，结合实际。济宁市特殊教育学校牢牢把握住特殊教育的本质和要求，制定学校规划发展，健全完善管理制度，提升教育教学质量，开展了推门听课、研讨公开课、汇报课、基本功比赛、“我心中的特教”演讲等一系列活动，积极交流，相互借鉴，加强过程管理，强化教师培训，规范教学行为，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育教学质量。全体教师都对照《特殊教育学校教师专业标准》不断更新专业理念，牢固树立师德为先、学生为本、能力为重、终身学习基本理念；广泛学习专业知识，努力掌握学生发展知识、学科理论知识和教育教学知识；提升专业能力，具备熟练的创设环境能力、诊断评估能力、教育教学能力和教育科研能力，在实践中不断探索和反思，向特教专家教师的方向不断成长。

基于新课程标准和学校学生实际，学校加强校本课程开发，充分利用济宁文化资源，与济宁市博物馆联合编写了《孔孟之乡 运河之都传统文化博物馆教育实践课程》，获得山东省文化厅和教育厅表彰，并在全省经验交流会上典型发言。同时，还鼓励教师们积极开展课题研究，教学与科研并重，致力创新，深挖教学。

新的学期，学校将在在有关专家的指导下，充实调整教研团队，着手成立教学指导团队，探索艺体康复团队建设，加强教育教学和教科研项目管理实施；加强业务理论学习，订购理论书籍，组织开展学习研讨交流；成立校本课程审核小组，规划并组织实施校本课程开发。

“入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”，在这样的教学氛围当中，学校年年刷新成绩，为学生插上飞翔的翅膀，为学生点亮梦想的火光，将学生带上人生的康庄大道。

国防教育进行学生军事拓展训练

优化环境，打造文明和谐校园

现代技术在教学中的运用越来越广泛，传统的语言教授模式中的缺陷越来越明显的暴露出来，现代教学设备能够弥补老师们教学中的缺点，创设情境，扩展思维。对特殊教育来说，完善的辅助学习设备对学生学习和康复训练有难以替代的作用。

但特殊教育的学习用品用具投入大，专用教学设备购买和维护费用高，在很长一段时间内学生们都无法接受到合格达标的教育和恰当的康复训练，老师们只能尽自己所能帮助学生在有限的条件下进行学习锻炼。更有很多困难家庭的孩子无法入学，相比正常儿童少年99%的入学率，全市残疾儿童的入学率只有65%。

在市委、市政府和社会各界人士的支持下，济宁市特殊教育学校新校建成于2010年，位于美丽的太白湖新区，占地42000平方米，建筑面积19000平方米。新校舍包括综合楼、教学楼、宿舍楼、文体中心等建筑，同时配备视功能训练室、低视力教室、美工室、录播室、多媒体室、微机室、图书阅览室等专业教室和班班通多媒体教室，基本实现了校园数字化，从2012年秋季起，为了解决家庭困难孩子们就餐问题，市委、市政府在全市特殊教育学校实施了营养餐工程。

如今，学校二期工程建设项目已被市政府列入2017年度市政府投资计划工程。经过市政府、市教育局组织的筹备会议和调度会，学校按时上报审批进度表。现已完成可研报告、立项批复、勘测施工等工作，即将开工建设。投资近50万元完成了学校多功能活动室建设；投资近25万元完成学校校园广播系统及团队室建设工程；投资36万元完成办公设备的采购，投资8万元对学校景观进行绿化美化，进一步改善了办学条件，优化了校园环境。同时严格落实营养餐计划，大力推进全免费教育实施，为特殊儿童学习生活提供更大福祉。

2018年学校春季运动会入场式

2015年，学校被评为“省级精神文明单位”，近二年来学校又积极申报创建省级文明校园工作，，成立了文明校园创建工作领导小组，多次召开专题会议，制定方案，明确目标、落实责任。以精神文明创建为抓手，提升全体教职工的专业和人文素养。

为了创建文明校园，全校上下层层动员、集思广益，逐项落实创建任务，加大宣传力度，制作设计宣传展板、海报128块，营造浓厚的文明创建舆论氛围；举办“社会主义核心价值观”经典诵读活动和“文明伴我行”青年教师诵读比赛，让教师内化文明之风；班级举办主题的的黑板报、召开主题班会、开展文明校园、环境卫生、节约环保等主题系列活动；全力推进“路长制”工作实施，按照学校制定的实施方案，专项工作领导小组和督查组加大监督巡查，以党员志愿者服务队为主体，广泛发动全体干部职工参与，认真履行包保路段职责任务。

从老师到学生们的付出和不懈努力，让全校师生能够在和美的校园中学习生活，在优雅的环境中茁壮成长，在人文的氛围里蕴养人生。

学校表示，今后将在市教育局党委的正确领导下，以党的十九大精神为指引，更新办学理念，创新工作思路，彰显办学特色，着力加强制度建设和文化引领，提升管理水平和教育教学质量，为加快我市特殊教育跨越发展做出积极的贡献，为开创学校更加美好的未来共同奋斗！

责任编辑： 刘辉    

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