淄博“名师名校长”访谈 | 淄博四中:聚焦高效课堂 实施“教·学”两端整体推进管理模式

大众日报记者 曲心健

2022-09-09 18:00:34 发布来源:大众报业·大众日报客户端

在第38个教师节来临之际,为弘扬尊师重教传统,落实立德树人根本任务,厚植教育报国情怀,涵养良好师德师风,以自己的学识阅历、模范品行影响和教育学生,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,淄博市教育局特联合大众日报淄博融媒体中心,推出“名师名校长”访谈栏目,邀请部分学校的优秀校长和老师,从学校历史,教学理念,从教感悟等方面,和大家一起分享,并为全市广大老师送上最真挚的节日祝福。本期“名师名校长”访谈嘉宾为山东省淄博第四中学校长朱文玉。

问题1:淄博四中是一所老校,去年您成为学校的新一任校长,请问在学校管理中采取了怎样的新举措?

回答:2021年领导班子调整之后,学校不断探索系统化管理新举措。围绕“顶层设计、专班负责、系统推进、项目落实”的管理思路,实施组、处室与级部“网格化管理”和“双轨”管理模式,进一步优化教学、德育、科研、后勤四大管理团队,逐步构建和完善了由单向层级管理到级部、处室多向协调的网格化管理体制。

从去年开始,将“流程化”管理纳入了“双轨”管理体制。目标是让学校各项工作有章可循,提高教育教学管理的实效性,并能保持学校适时发展的态势。目前,我校梳理整合教学、德育、行政、后勤等常规工作,创新性形成涉及80项管理内容的工作流程,使学校管理向精细化迈出了一大步。特别是重点工作,实行专班负责制。如2022年,结合学校强科培优、民转公等重点工作,成立五大工作专班,实现学校管理的项目化推进。

在教学管理过程中,我们聚焦高效课堂,实施“教·学”两端整体推进管理模式,统筹“三年一体化”培养目标,提质增效明显。

同时,不断健全管理评价体系。面对选课走班后评价对象的多元化,以及评价难以突出特色和重心等问题,修订“终结性”“过程性”考核办法,突出过程性评价、发展性评价、增值性评价,形成了“高一面向全体、高二面向特殊类型招生控制线、高三面向尖子生、边缘生”三年一体的系统性教学评价机制,改变了过去“一刀切”评价模式,更好地实现以评价引导方向、激活内驱力的目标。

问题2:淄博四中去年入选山东省首批普通高中学科基地,学校在学科建设上采取了哪些措施?

回答:学校落实《教研组建设方案》,突出重点学科师资、教科研、特色课程和功能配套建设等8项重点任务,积极培育教学改革创新的“孵化器”。2021年11月,技术、语文、英语三个学科入选淄博市首批普通高中学科基地,“智造未来”技术学科基地获评省级学科基地。尤其技术学科,学校先后成为全国人工智能活动特色单位、山东省人工智能教育试点校、国际机器人奥林匹克实验学校、全国NOC信息化教育实验学校、全国创新教育联盟成员单位、全国青少年人工智能教育优秀单位、小平科技创新实验室拟建设学校。

特别是在学科教研方面,学校不断完善教研管理与评价激励机制。2021年以来,获山东省“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果二等奖1项,淄博市基础教育教学成果、淄博市教学成果一等奖2项,获淄博市第三十四次社会科学优秀成果一等成果1项、市级教育创新成果奖1项。2022年6月,信息技术学科获评山东省基础教育教研基地;目前在研国家、省市课题8项。

2022年,不断加大学科建设工作力度,构建制度健全、评价科学的学科管理机制,全力推进省市学科基地建设。

问题3:高中学校面对较大的升学压力,淄博四中在促进学生全面发展方面有哪些特色做法?

回答:坚持系统性德育管理,坚持“自主·参与·创新”,围绕“关注学生情感、培养激情学生、打造激情校园”的核心德育理念,打造“激情教育”,搭建学生个性化发展平台,让每一个学生绽放精彩。

一是构建学生自主管理系统,学校以打造“自主型学生文化”为核心,收紧德育“顶层设计”,放宽学生自主参与,在德育活动和校园常规方面,实现学生的自主组织与管理,促进学生自主发展。如校园文化艺术节、文明行为规范月、运动会等活动的组织和评委、裁判工作均以学生参与为主。

二是推进特色德育,构建“1113”德育课程体系(即“1仪式、1文明、1实践、3节会”活动课程群),推进德育活动课程化;规范艺术节、体育节、社团等常规活动,完善德育活动系列化;不断提升多年打造的诗歌节、科技节,擦亮“诗性德育”、“三维一体”劳动教育德育品牌,实现德育活动精品化。

比如我校连续举办十七届的诗歌节活动,班级诵读大赛、原创诗歌评选、诗歌朗诵会等活动,学生全员参与,多个作品获山东省中小学生读书系列活动经典诵读一等奖。“春天送你一首诗”诗歌活动成为淄博四中独具特色的教育实践品牌。

机器人社团,先后赴马来西亚、韩国、澳大利亚等国参加国际机器人奥林匹克竞赛。国际赛事获金奖6个、银奖2个、铜奖1个。全国赛事特等奖30个、一等奖154个、二等奖144个。三年来,共组建107支机器人项目代表队参加国家、省市赛事。

2016年以来,辩论社获“山东省高中学生辩论赛”、山东省中学(职)生社团辩论赛等赛事冠军9次、亚军2次、季军4次,山东省唯一连续三届进入全省高中学生辩论赛前三强。

爱乐合唱团获2019山东省中小学生艺术节展示活动合唱一等奖,多次获得淄博市百灵艺术节合唱一等奖。2008年以来,14人被中央音乐学院录取,其中3人以全国专业第一的成绩考入中央音乐学院声歌系。

新学期,淄博四中将认真贯彻淄博市教育品质提升行动要求,坚持生命安全第一,坚持立德树人根本任务,坚持“五育并举”,以争创省级特色高中为契机,加快育人方式变革,推进教育教学高质量稳步提升。

(大众日报客户端记者 曲心健 报道)

责任编辑: 成建强    

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