□ 本报记者 赵君
　　“虽然离开了家乡，但圆了我成为西藏班老师的梦，我愿把我的爱奉献给远离家乡和亲人的藏族孩子。”省第十二次党代会代表、济南西藏中学高级教师丹赳说。2001年，丹赳从西藏大学调入济南西藏中学任教，正是坚守这样的初心和责任，他在这里一干就是二十多年。
　　“最幸福的事就是和孩子们一起成长。”这是丹赳二十多年来最深切的体会。教学中，他积极主动探索藏族学生汉语文学习的有效途径，承担省级课题《提高藏族学生汉语表达和阅读理解能力》，还创办了学校第一本《雅砻河》校刊，荣获中国教育学会校内报刊评选一等奖。教学外，他非常重视学生的德育工作，及时解答孩子们的种种困惑。他还常常结合自身经历，给学生讲西藏的过去、现在和将来，讲汉藏民族团结的故事，讲共产党、新中国的历史，用自己的亲身感受，感染和影响身边的学生爱党爱国，树立正确的民族观和人生观。在他看来，“必须做好汉藏民族团结和情感传递的桥梁。”
　　学生喜欢什么样的老师？丹赳常常用心琢磨。“既要做老师，也要做他们的朋友、哥哥、家长，为他们搭建起温暖的‘家’。”他和孩子们一起踢足球，在绿茵场上挥汗如雨；歌咏比赛，能歌善舞的丹赳担任领唱，和大家一起载歌载舞。每到藏历新年和农历春节，丹赳都主动要求留在学校，穿上藏袍，带领孩子们按照藏族习俗布置教室和宿舍，给全校孩子准备糌粑，做“猫耳朵”和酥油茶。
　　丹赳还记得每个学生的生日，生日这天，他总会以一种特殊的方式给孩子们惊喜，或送上蛋糕，或买学习用具，或做个游戏……如有孩子生病了，他上完课就往医院赶，晚上就陪伴在病床前，“陪在他们身边，我心里踏实。”
　　“这十年很短，短到依然记得您给我们表演小品的样子，短到依然记得新年您为我们跳舞的样子。十年也够长，长到一起四年的小伙伴都已经是快要毕业的大学生了，长到我们赳哥头发都白了……”2018年教师节，一篇《我们班的0号同学》的文章在微信朋友圈传开，这是学生送给丹赳的一份特殊的教师节礼物。文章中，是学号从1到39的每一位同学，对丹赳这个“0号同学”真诚的问候和祝福。
　　“至今，我都记得我带的第一批毕业生的最后一堂课。那天，一进教室，我就接到了所有学生要求我向后转的‘指令’。转过去看到黑板上写着‘老爸辛苦了’几个字，瞬间眼泪就下来了。”丹赳告诉记者，每次送毕业生，他心里总是酸酸的，但一想到这些孩子可以为家乡将来的发展作出贡献，心里又特别自豪。
　　如今，丹赳“桃李满天下”，他也因为表现出色，先后荣获全省民族团结进步模范个人、齐鲁最美教师、山东省教书育人楷模、西藏自治区模范班主任、山东省优秀共产党员等称号。