□ 本报通讯员 蒋庆栋 王成娟
　　 本报记者 王原
　　作为职业教育改革发展版图中的生力军，如何在“双高”建设中发挥优势、发展成势，同时紧密对接国家乡村振兴战略和现代农业产业发展需求，是潍坊工程职业学院深入探索的重要课题。近年，潍坊工程职业学院将为党育人、为国育才的初心使命，与强农兴农的历史重任紧密结合，积极优化专业群布局，着力推动专业群对接产业链，提升涉农专业群的整体办学水平和人才培养质量，全面助推乡村振兴落地见效。
“农业+”共振，推动涉农专业建设
　　潍坊工程职业学院主动对接乡村振兴战略和区域现代农业产业发展需求，以产业发展需求为导向，以产业链核心环节为抓手，宏观布局涉农专业集群。构建起“两融双线四维”协同的专业集群建设新模式，即新工科与新农科融合建设，服务农业企业、扶持小农户双线并行，“学校+政府+农企+农户”四个主体协同参与专业集群建设。该校利用信息科技、生物科技、工程科技等新工科专业改造提升传统优势专业，发展信息科技与智慧农业、生态环境与绿色发展等交叉专业，着力打造的“农业+花卉蔬菜、农业+食品药品、农业+智慧制造、农业+电商”等涉农专业集群，有效解决涉农专业建设以及人才培养过程中的“孤岛现象”，推动农科教紧密结合、产学研有效衔接。
　　在农业+智慧制造专业群建设中，校政合作共建的乡村建设工匠培训教育示范基地暨乡村建设工匠培训学院，组建了184人的教师培训团队，培养了大批技能过硬、素质较高的“乡村建造师”“工程指导师”；依托现代物流、电子商务和市场营销等专业构建的“农业+电商”专业集群，组建青年电商服务队为农业企业、农户服务，为农产品提供直播销售平台，拓宽了青州柿饼、安丘大姜、临朐樱桃等特色农产品销售渠道，实现年销售额达2亿元。
“多平台”发力，助推乡村振兴
　　创建示范平台。围绕产业链协同创新，潍坊工程职业学院与地方政府、企业等共建了一批融合人才培养、科研服务、技术推广职能的产业学院、示范基地等重要平台。其中，牵头成立的“潍坊乡村电商学院”，建成集“技能培训+技术服务+电商运营+人才输出”于一体的农村电商人才培养示范基地，构建“校企村合作”的人才培养模式，为产业振兴、区域发展培养高素质的电子商务人才。目前，“潍坊乡村电商学院”已在临朐、安丘设立3个分院。
　　搭建公共服务平台。该校与山东华正检测有限公司合作共建国家级食品药品分析检测中心，获批山东省和潍坊市中小企业公共服务平台，获评国家级食品营养与检测专业群生产性实训基地，完成环境、食品等检测项目50000余项，业务额近千万元，已建成市级开发与应用工程技术中心1个、农产品质量安全检测重点实验室1个。
　　共建培训研发平台。该校与世界五百强企业卡特彼勒共建培训中心构建融入企业生产体系的“模块化”课程体系，校企合作育人成果被评为国家教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖。该校选派博士到山东华盛农业股份有限公司、亚泰农业科技有限公司等开展科技攻关，参与完成山东省农业良种工程（南种北繁）2项、山东省重点研发计划项目4项。
“点线面”赋能，强化专业人才培养
　　人才培养模式革新是“双高”建设的核心内容，该校依托涉农专业群、教师培训团队、“校中厂”、产业学院等，“点线面”创新探索工科涉农专业人才培养模式。
　　聚焦“点”，针对学生个体推广现代学徒制人才培养模式、1+X证书制度试点等，打造农业教育“师徒制”，培养适应乡村产业升级亟须的高素质技术技能人才。紧扣“线”，选派数百名教师进企业、进乡村，教师“在服务中教学、在教学中服务”，学生“在服务中学习、在学习中服务”，其中与歌尔声学、潍柴集团联合举办的“匠造专班”，为社会输送高素质、高技能人才3000余人。夯实“面”，一方面拓宽培养面，打造围绕产业链设置专业链、全面打造人才链，依托“专业+”集群，构建覆盖农业种植、农产品加工、新产品研发、农产品检测、农产品销售等产业链的复合型人才培养模式；另一方面扩大影响面，2021年成立的山东省首所非遗产业学院，获批山东省古琴制作与演奏技艺技能传承创新平台和中华优秀传统文化传承基地，获评全省“非遗进校园”典型案例，培养古琴演奏和古琴制作爱好者近千人，辐射青岛、济南、潍坊等多地。