枣庄学院“五大行动”赋能美育育人||

枣庄学院“五大行动”赋能美育育人

2022-12-01 大众日报 10版
  □通讯员 葛晓霞 报道
  本报枣庄讯 近日,枣庄学院成功举办第十二届礼仪风采大赛,该校20个学院代表队的300余名枣院学子在台上进行了团队风采展示、礼仪知识问答。得体的着装、优雅的举止,选手们举手投足间尽显中华传统礼仪之美、大学生文明礼仪之美。据悉,该校深入开展“战略引航”“阵地夯实”“文化滋养”“落地生根”“保驾护航”五大行动,以美育人、以美赋能,不断提升学生审美素养和人文素养,筑牢文化自信。
  “战略引航”,把握正确办学方向。该校党委将美育工作与学校改革发展事业同步谋划、同步推进,纳入该校“十四五”事业发展规划和应用型本科高校建设方案。健全美育工作领导机制,设立美育教学研究与实践中心。出台关于加强和改进美育工作的实施意见,从美育课程体系、教学管理、教学研究、教师队伍建设、教育评价机制等方面对美育工作进行部署。构建“四个课堂”联动的美育体系,即以美育课程教学为载体的第一课堂,以学生社团、文体竞赛、学术活动等校内实践为载体的第二课堂,以社会实践与创新创业教育为载体的第三课堂,以国际文化交流与联合培养项目实施为载体的第四课堂,形成全校“一盘棋”的美育工作机制。  
  “阵地夯实”,强化美育课程建设。一是“增量”。该校开设近60门美育类通识课程,同时制订人才培养方案确保全校学生接受公共艺术教育。二是“提质”。发挥学校现有艺术、人文、科学等学科的美育资源优势,开设油画、剪纸等艺术工作坊,同时开展丰富的“第二课堂”美育实践活动。构建常态化全员化艺术展演机制。美术学院每年定期举办学生结课作品展和毕业作品展,形成“理论+鉴赏+实践”教学模式,观展师生达20000余人次。三是“强效”。该校将美育课程思政融入课堂教学全过程,打造20门校级美育课程思政金课。以课程建设为抓手,以教学促研究,开展美育研究,近年来立项省部级以上课题50多项、发表论文300余篇、出版专著50余部。
  “文化滋养”,厚植美育文化沃土。该校连续举办十三届社团文化节、十四届科技文化艺术节,每年举办青年音乐节、读书节、迎新晚会等大型活动,提升学生艺术修养、陶冶心灵情操。大力支持特色美育社团建设,成立北园话剧社等36个艺术类学生社团。以入选山东省首批中华优秀传统文化传承示范校为契机,该校充分挖掘中华美育精神资源,办好新时代中国卓越匠心文化论坛、青檀论坛、自然国学论坛,打造“礼敬传统文化”“高雅艺术进校园”美育品牌项目。积极参与共建“一带一路”教育行动和中外人文交流项目,选派师生赴韩国等地大学交流演出,不断提升学生国际视野和艺术实践能力,增强中华文明传播力影响力。
  “落地生根”,打造美育实践品牌。该校充分发挥美育资源优势,派遣师生美育支教团深入山亭区两所对口支持学校,聚焦美育课程、美育实践、校园文化和美育师资建设等环节,进行精准帮扶。项目开展以来,支教授课班级91个,帮扶学生3543名。在山亭揭牌成立美育浸润行动计划实践基地2个、美育教师工作室3个,组建美育社团8个。在新疆喀什建立美育浸润行动计划实践基地,通过开设特色课程、培育特色社团、建设特色校园文化、提升师资力量精准帮扶喀什对口中小学校的美育教育工作。同时,该校通过支教、绘画、艺术展演等实践活动,以专业特色赋能乡村振兴,在实践中加强美育的渗透与融合。
  “保驾护航”,强化美育工作保障。该校建立美育经费保障机制,增列美育专项经费100万元,不断改善艺术教育条件。优化美育师资队伍建设,加大艺术教师引进和培养力度,按照在校学生总数的0.15%的要求逐步配齐公共艺术教师,同时邀请校外专家、非遗传承人、民间手艺人进学校、进课堂。