□ 本报记者 李丽
　　受疫情影响，近期我省部分中小学转为线上教学，相关部门制订线上教学计划，丰富课堂形式，确保教学质量。
　　“同学们的动作都很标准！有的出汗了，再坚持一下……”11月30日，济南燕山中学初三年级李涛老师的体育直播课，进来巡课的年级主任孙静临时客串起“助教”，不断鼓劲加油，屏幕上学生认真跟练，有的家长还在旁陪练……副校长孔仪随机“潜伏”进这个班巡课，隔着屏幕感受热闹的课堂氛围。
　　燕山中学的线上教学已经进行了两周。孔仪说，对于线上教学，学校备有预案，全校66个班级，每个班固定一个会议号。班主任、校长、市区教研员可以随时上线巡课，发现亮点、问题及时在工作群里分享、改进。
　　济南市甸柳第一小学这一周继续开展学校的传统活动“对话星空”，学生们在家关注神舟十五号发射情况。校长杨兴永在结束一天的巡课后表示，小学生年龄小，居家上课的关键在于培养学生的自主学习和自我管理能力。老师们一直在研究线上教学如何隔着屏幕调动学生学习积极性，有效提高线上教学质量。
　　济南市教育局党组书记、局长王纮表示，在现有52391节优质线上课程的基础上，济南市新录制了义务教育课程资源300余节，扩容市级平台服务器和带宽，日访问近200万人次。同时，各学校还会提供针对性、个性化线上教学服务，确保“停课不停学、在线不减质、居家不降效”。
　　因疫情防控需要，东营市东营区文苑学校对住校学生实行就地留校，走读学生居家。老师们按照课程进度在班里授课，授课教桌前同时支起直播设备，居家学生线上同步上课。学校43名一线教职人员和15名后勤工作人员也选择了留在学校。
　　许新是文苑学校中学教务主任，这次一直留居在学校，许新说：“我们坚守好自己的岗位，就是对疫情防控最大的支持。”
　　（□记者 赵国陆 李广寅 参与采写）