□记者 丁兆霞
　　通讯员 于丽丽 报道
　　本报日照讯 “日照是一个很漂亮的城市，我在这里学到了很多知识。”22岁的阿皮亚·杰弗里，是一个来自非洲加纳的小伙儿。作为日照职业技术学院2022级建筑工程技术专业学生，今年结束在日职两年的专科学习后，他将返回加纳继续本科的学习。8月23日，他用汉语表达了对日照的喜爱和不舍。
　　像阿皮亚·杰弗里一样，如今正在日照职业技术学院攻读建筑工程技术专业的学生，还有另外26人。日照职业技术学院党委委员、副院长徐锡权告诉记者，日照职业技术学院是“未来非洲—中非职业教育合作计划”首批试点院校，该计划是2021年中非合作论坛第八届部长级会议上提出的“九项工程”之一——能力建设工程的重要内容。“2021年，成为该计划首批试点院校后，我们与加纳库马西技术大学联合开展了中国加纳应用型人才联合培养项目，项目通过‘1+2+1’合作模式，采用‘双注册、双校园、双学历’形式，联合培养懂汉语、会技术的建筑工程技术专业人才，满足两国产能合作的需要。”
　　徐锡权介绍，目前该联合培养项目已招生三届，42名加纳学生获得山东省政府奖学金到校进行专业核心课程学习、中文学习和企业实训。2023年7月，“中加建筑类专业境外办学项目”成功入选首批“未来非洲—中非职业教育合作特色项目”，成为中非职教合作标杆项目。
　　两年在日照的学习，学得怎么样？技能竞赛见真章。今年6月21日，在2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——首届建筑工程智能建造施工技术应用赛项国际组选拔赛中，阿皮亚·杰弗里荣获三等奖，成功进入复赛。暑假，他一直在为9月份的复赛作准备。“我在日照职业技术学院的好朋友Abannah Laxmi，这次获得国际组一等奖，我也要加油。”阿皮亚·杰弗里说。
　　日照职业技术学院建筑工程系智能建造技术专业主任马方兴，这个暑期也很忙碌。建筑工程系的大部分非洲学生今年都计划参加校外的专业技能大赛，其中有10人参加第九届非洲职业技能挑战赛“建筑工程识图与制图”赛项。为了让这些学生都能取得一个好的成绩，他放弃休息时间加班加点给他们辅导，以期“以赛促练”更快提升他们的专业水平。
　　记者了解到，在“未来非洲计划”框架内，日照职业技术学院还主动搭建合作平台，于2022年与中航国际成套设备有限公司、加纳库马西技术大学建设了日照职业技术学院加纳库马西国际学院（以下简称“国际学院”），校企校三方共同开展建工、汽车、创意设计等专业师资培训、职业技能培训、来华留学教育。近年来，国际学院按照“重资源、轻资产”“多线上、少线下”的原则，承办了2期“非洲职业院校管理人员和骨干教师培训项目”，为非洲培训师资417名。选派教师赴加纳开展“大中专院校升级改造项目”师资专项培训，开发并输出《建筑材料》《工程测量》等5门国际化课程标准。
　　此外，2023年7月，国际学院采用中航国际职业教育在线平台，为库马西技术大学等加纳23所院校共150余位教师开展了为期7周的建筑信息模型（BIM）、汽车维修技术、视频制作、视觉传达设计等四个主题的教师专业技能培训。开发推广施工技术等11门课程标准、汽车维修技术等6个教学标准，在库马西技术大学等院校推广应用。立项并完成中国教育国际交流协会《中非（加纳）建筑工程技术专业应用型人才联合培养模式研究》课题研究。
　　“下一步，我们将深入推进‘职教出海’，联合山东五征集团有限公司等走出企业，建设海外班墨学院，培养应用型人才，助力国际产能合作。通过在非洲开展高质量学历教育、院校联合运营，提升国际影响力，为中非职教合作贡献‘日职力量’。”徐锡权表示。