鲁疆情缘万里牵。2020年初，山东第十批援疆干部人才带着初心使命，来到祖国西北边陲，接过了对口支援新疆的“接力棒”，在人才支持、脱贫攻坚、改善民生、产业发展、疫情防控、交往交流交融等方面，为助力喀什地区经济社会高质量发展贡献山东智慧和山东力量。

新年伊始，大众日报记者跟随“援疆看山东”鲁疆媒体采访团来到山东对口支援喀什地区四县采访，讲述山东援疆故事。

临近中午，在喀什二中窗明几净的教室里，高三（3）班的学生正紧跟生物老师田莎莎的思路，刻苦复习。

田莎莎是喀什本地的教师，她的很多教学理念和方法来自于结对帮扶的山东援疆教师高玲。

“高玲老师活泼开朗，在生活中大家互相帮助，相处愉快，而在教学业务上，她对我有更大的帮助。”田莎莎说，“我经常去听她的课，从她备课、上课的模式以及管理学生的方式上，都让我很受启发。”

学为人师、行为世范。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个地方不断涌现一批又一批好老师是发展的希望。作为首批“立体组团式”教育援疆试点单位，喀什二中开展“青蓝工程”师徒结对，培养涌现出一批像田莎莎一样能独当一面的青年教师。

山东援疆干部、喀什二中副校长吴鹏介绍，他们改变以往援疆教师替当地老师顶岗上课的单兵作战模式，把援疆教师嵌入本地学校管理队伍当中，带动学校教育教学管理理念的提升，通过“管理组团”实现业务托管。重点打造“山东援疆实验班”，由援疆教师担任援疆班班主任和主要学科任课老师，引领年级教学发展。

发挥援疆的桥梁纽带作用，联系山东优质名校，实现“后方组团”。吴鹏说：“通过开展帮扶共建，带动喀什二中特色项目开展，从而提升学校特色化发展和办学品质。”

“去年以来，受新冠肺炎疫情的影响，我们又推出了‘平台组团’的策略，就是充分利用‘互联网+教育’，进行线上授课，尽力把疫情带来的影响降到最低。”吴鹏说。

不只是喀什二中，以教育领域为重点，山东援疆同样也对疏勒县八一中学、央塔克鲁疆爱心小学等学校进行嵌入式整体帮扶，整合计划内援疆教师和柔性人才，组建帮扶团队，管理骨干担任校长、业务副校长和教研室、教务处、政教处负责人，学科骨干担任班主任，其他教师全面参与教学一线工作，帮助学校提升整体教学水平。

（大众日报客户端记者 王佳声 李轶群 实习生 钟圆 报道）

责任编辑： 禹亚宁    

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