济南

二十大精神学习手记|全面开创高水平大学建设新局面

大众日报记者 梁开文 禹亚宁

2022-11-21 16:45:17 发布来源:大众报业·大众日报客户端

□胡兴禹

党的二十大报告纵贯“两个五年”、衔接“两个百年”、统筹“两个大局”,系统回答了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进等一系列重大理论和实践问题,不仅描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,更是首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹部署,突出其基础性、战略性支撑地位,为建设教育强国,办好人民满意的教育树立了航标指引。山东理工大学将认真学习宣传贯彻党的二十大精神,聚焦“学”这一基础、抓住“思”这一关键、突出“用”这一目的,坚定不移落实立德树人根本任务,全面贯彻落实党的教育方针,按照学校第四次党代会的目标任务,牢固树立系统观念,重点做好结合文章,将二十大精神贯彻落实到学校改革发展、办学治校实践中去,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人,为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。

坚持立德树人,持之以恒培养德智体美劳全面发展的高素质人才。高校的根本任务在于立德树人,满足人的发展需要是高等教育的基本规律之一。要聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,坚持为党育人、为国育才,坚持扎根中国大地办教育,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,深入推进全员、全过程、全方位育人。一是着力发挥课堂主渠道作用,强化省重点马院和课程思政示范中心建设,打造思政“金课”,推动各类课程与思政课同向同行;二是着力完善人才培养模式,构建“以学生为中心”的教学范式,加强各级各类实验班和微专业建设,调整优化专业布局,推进建设产教融合协同育人机制,不断提升学生深造率、就业率和就业质量;三是深入推进深化改革攻坚行动和教职工能力提升攻坚行动,强化师德师风建设,着力打造高水平师资队伍。以新时代教育评价改革为牵引,大力推进教师评价改革,探索建立职称驱动下、以学生发展为目标的多主体参与、过程性、分层分级、竞争性评价模式,全面提高人才自主培养质量。

聚焦科技创新,持续不断释放高水平大学建设的强大动能。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。要着力加强基础研究和应用基础研究,深入实施人才优先精准发展战略和优势学科强化战略,聚焦学校特色学科专业,以现代农业装备为重点发展领域,开展具有战略性、前沿性、带动性的研究工作。一是加强科研组织力度,实施科研强基工程、科研领军人才培育工程,加强与头部企业、领军企业的协同创新,积极参与省部级重点实验室、技术创新中心、工程研究中心等创新平台建设;二是完善科研激励机制和压力传导机制,强化政策集成,健全知识产权保护机制,激发科研人员创新动力;三是实施标志性成果培育工程,完善科研成果评价体系、知识产权管理与转化体系,加大标志性成果培育力度。

突出四个面向,坚持不懈服务经济社会发展。服务社会是高校的重要职能。要发挥人才队伍和学科专业优势,主动对接国家和地方重大发展战略,政产学研深度融合,着力提升学校服务区域经济社会发展贡献度。一是聚焦山东省“十强产业”、淄博市“九大赋能”等战略方向,深入实施服务淄博行动计划和“一人双岗”计划,推动校地深度融合;二是积极服务黄河流域生态保护和高质量发展、乡村振兴等重大战略,深入推进“服务黄河流域生态保护和高质量发展行动”实施,加快融入山东绿色低碳高质量发展先行区和“济淄同城化科创大走廊”建设;三是强化新型智库建设,切实提升服务经济社会发展能力,在推进学校高质量内涵式发展过程中,为新时代社会主义现代化强省建设贡献力量。

捍卫“两个确立”,驰而不息推进全面从严治党。全面从严治党永远在路上。建设特色鲜明的高水平教学研究型大学,推动高等教育高质量发展,关键在党。高校加强党的建设,一是重点做到“四强一好三到位”。“四强”,即加强党的领导,保证中国特色社会主义办学方向。建强具有强大组织力的党组织。建强一支政治过硬、素质过硬、作风过硬、敢于担当的干部队伍。建强一支保持先进性、纯洁性、积极发挥先锋模范作用的党员队伍。“一好”,即建设一套好的制度体系。“三到位”,即党组织覆盖到位、党建工作推进到位、党员干部作用发挥到位;二是重点突出党建与业务一体推进、深度融合的理念,着力推进党建工作与业务工作“双融合双提升”,全面一体加强党的政治建设、思想建设、组织建设、队伍建设等。让党旗高高飘扬在中心工作阵地,让党徽始终悬挂在攻坚克难前沿,为学校建设发展提供坚强保障。

(作者为山东理工大学党委书记)

记者:梁开文 禹亚宁 整理

策划:兰传斌

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责任编辑: 禹亚宁      签审: 刘芝杰

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