近日，中国科协、国家自然科学基金委、共青团中央、全国妇联联合公布了第37届全国青少年科技创新大赛获奖结果，五莲县育才小学喜获“优秀科技教育创新学校”，该校学生作品“多功能出门提醒器”和“智能云管家——全自动浴室管理系统”均获国家三等奖。此前，该校5项学生作品在市赛中获一等奖，3项学生作品在省赛中获一等奖，总成绩位居山东省小学组第一。

五莲县育才小学缘何会取得如此优异的成绩？“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们从小学低年级就开设科技教育课程，强化学生科技教育，想在学生的心田上播下科技创新的种子，让他们在科技的浸润下生根发芽、创造着成长，将来成长为科技强国建设的拔尖创新人才和生力军。”该校校长孙昌顺说。

持之以恒，全面普及科技教育

对于六年级1班男生郭浩宇来说，最喜欢参加的是每周三下午的科技社团活动。身为该校机器人和无人机两个科技社团的成员，他喜欢用程序或摇控器智能控制各种类型的机器人和无人机：“起步、前进、拐弯、超速……”随着一项项指定任务的顺利完成，他享受到了科技带来的无穷乐趣。

“我3年前就加入了科技社团，我很喜欢上科技课。”郭浩宇说，父母为他购买了电路板和乐高拼装，在家里他经常练习拼装，并陪着上幼儿园的弟弟玩。

2021年，五莲县育才小学成立少年科学院，确立了“激发科学兴趣，培养创新意识，增强动手能力”的目标引领全校科技教育发展。在课程设置上，该校确定1至3年级每周开设1节科技课，主要进行手工制作和机器人搭建基础班教学，重点开发学生创新思维；4至6年级每周开设2节科技课，开设图形化编程和人工智能教学。班级成立科技兴趣小组，重在培养学生探究力和科技创新能力。

为提升教学效益，该校一方面通过在科学教学中设置项目式任务，让学生在完任务的过程中实现科学探究。譬如，设置“做一艘小船”的任务，需要学生先设计方案，包括画出船的图样、确定船的尺寸等，再在组间对方案进行讨论、修改，接下来制作，之后再根据确定的评价标准（如船的美观、载重量、稳定性）进行测试性评价，之后，再评价、测试，并对船进行改进。另一方面通过设置生活化情景，激发学生自主思考和探究的兴趣。如，在教授“我们来做‘热气球’”一课时，教师先设置这样的生活化情景：老师要寄信到山上去，又不想爬山，怎样才能做到呢？由此引出课题“热气球”。教师给予学生足够的材料，比如用塑料袋模拟气球，用蜡炬模拟加火器等。然后，让学生通过模拟实验了解气球上升的秘密，并进行制作。

强化教研，促进教师专业成长

要想培养出高水平的科技人才，最关键是铸造一支高素质的专业教师队伍。该校强化教研，力促教师专业成长。目前，该校共培养专（兼）职科技教师32名，全部被评为山东省“科普活动优秀班主任”。

以骨干教师带动青年教师专业成长。开学初制订教研计划，先由骨干教师讲示范课，引领和指导青年教师过关和提升业务能力，然后由青年教师学习示范课的模式讲过关课。对发现的青年教师苗子，重点跟踪培养，努力使其成长为骨干教师。

强化日常教研促教师专业成长。借助“山东省齐鲁科学大讲堂”“新课标网络培训”等多种教育平台，按时参加线上教育培训，提升教师专业素养。在学校层面，重点围绕新课标研读、实验教学、课堂创新与提升、学生活动发展等开展教研。在级部层面，可就某一方面、某个环节或某一问题随时教研、解决实际问题，促进水平提升。

探究实践，推动学生科技创新

“同学们好，今天我演讲的内容是母螳螂为什么会吃掉公螳螂？”“因为怀孕后的母螳螂必须有足够的营养完成产卵和繁衍后代，便只好吃掉公螳螂……”这是六年级二班男生门瑞泽在“课前三分钟科普演讲”时的情景。

“课前三分钟科普演讲”是该校为鼓励学生及时将自己发现的身边科学小现象，通过查看资料和科学探究形成科技演讲稿，然后在课前向全班同学演讲的科普活动。因为形式新颖、内容精彩而备受学生欢迎。

“科技的魅力是无穷的，越神秘、越精彩，孩子探究兴趣就越浓，创新欲望就越强烈，成功后也越有成就感。”该校科学教研组长郑习媛说。

为推进探究实践，该校每年4月都举办科技节，分人工智能、益智拼装、创意设计等展示学生的科技创新作品，达到交流、互鉴和提升的目的。目前，已成功举办5届，展出学生作品500余件。各班级也经常组织学生开展科技研学活动，开阔视野，激发兴趣，推动创新。如今，全校共有40多件创新作品在市以上获奖。

在双休日和晚上时间，教师也会给学生布置“趣味科学小实验”家庭作业。如让学生做神秘液体分层实验、瓶子吞鸡蛋实验等。在寒暑假，则依照不同年级布置不同的探究活动。如，让一二年级学生走到户外，认识大自然的植物；让三四年级学生画一画植物的茎，了解其纹路、颜色等；让五六年级学生探究植物的内在秘密。譬如，为探究茎的功能，可将相同的花分别插到不同颜色的液体中，第二天就会惊奇地发现：花的颜色都变成了液体的颜色，进而得出茎有输送水分和养料的作用。（大众日报客户端记者 丁兆霞 通讯员 何乃华 郑焕娥 报道）

责任编辑： 栗晟皓    

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