枣庄市市中区“1551工程”初中工作室三校区同课异构活动落幕

为深化课堂教学改革，落实核心素养育人目标，搭建三校区教师专业交流与协同成长的优质平台，12月9日-10日，由枣庄市市中区 “1551 工程” 初中工作室主办、枣庄十五中北校、枣庄十五中南校、枣庄十五中光明路校区联合承办的三校区同课异构活动圆满举行。来自市中区 “1551 工程” 初中工作室核心成员及三校区各学科教师齐聚现场。以课为媒，切磋教艺，共探育人真谛。

本次活动覆盖语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、体育八个学科，各学科骨干教师围绕指定课题，结合自身教学特色与校区学情，呈现出形式多样、亮点纷呈的精彩课堂，为现场师生带来了一场高质量的教学盛宴。

【语文学科】语文课堂中，教师们始终坚持以学生为主体，紧扣学科核心素养要求，创新教学方式方法。语文课堂上，师生深耕文本，在角色研读中感受文学作品的思想魅力；

【数学学科】数学课堂上，教师以问题链引导逻辑推理，让抽象知识直观化、生活化；

【英语学科】英语课堂上，情景对话与阅读探究相结合，助力学生提升语言运用能力；

【物理学科】物理课堂上，教师以实验链推动现象探究，让抽象原理具象化、实操化；

【化学学科】化学课堂上，教师以探究链解锁物质变化，让微观规律可视化、趣味化；

【道法学科】道法课堂上，真实案例与时代热点相融，引导学生树立正确的价值观念；

【历史学科】历史课堂上，教师以史料链梳理发展脉络，让过往史实情境化、现实化；

【体育学科】：体育课堂上，科学训练与趣味活动并行，有效提升学生的运动技能与锻炼热情。

各位教师通过情境创设、小组合作、实践探究等多样形式，将知识传授与能力培养、价值引领有机结合，推动核心素养在课堂教学中落地生根。

活动现场教研氛围浓厚，数百人次教师参与听课研讨。听课教师全程专注投入，认真记录教学设计亮点、课堂生成细节与教学方法创新点，课后围绕 “教学目标达成”“学情把握”“课堂互动实效”“核心素养落实” 等核心问题展开热烈研讨。大家各抒己见、分享经验、碰撞思维，在交流中取长补短，在反思中共同提升，真正实现了 “同课异构显匠心，互学互鉴共成长”的教研目标。

此次三校区同课异构活动，是市中区 “1551 工程” 初中工作室引领教师专业发展的生动实践，也是整合三校区资源、推进教学一体化建设的重要举措。活动不仅展现了三校区教师扎实的教学功底、创新的教学理念与良好的专业素养，更搭建了跨校区教学经验共享、教学智慧共生的有效桥梁。

未来，枣庄十五中北校将持续深化与市中区 “1551 工程” 工作室的合作，常态化开展各类教研活动，不断探索课堂教学新路径、新方法，着力提升教育教学质量，为促进学生全面发展、培养时代新人、办好人民满意的教育提供更有力的支撑。（通讯员 金浩然 龙泽宇）