深耕课堂展风采 同课异构促成长 夏庄街道九年级数学同课异构活动在城阳九中顺利开展

大众网记者 李霞 青岛报道

为深化课堂教学，提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，近日，青岛市城阳区夏庄街道九年级数学同课异构活动在城阳九中顺利开展。千岩竞秀，万壑争流，同一课堂，呈现出不一样的精彩。在同课异构课堂中，教师们以各异的教学风格、创新的教学设计，共同诠释“同中求异，异中求新”的教学智慧，在同一教学主题中勾勒出多元教学图景。

第一节课由城阳九中李娜老师执教，李老师的课堂，教学目标清晰明确，紧紧围绕二次函数定义这一核心知识点展开。备课充分的她，教学设计尽显巧思，针对学情设计课堂内容，由易到难，层层递进。教学中，她方法灵活多样，善于引导学生思考，积极鼓励小组合作探究，教师及时总结，帮助学生掌握新知；第二节由景明学校的张云凤老师执教，张老师通过创造性地改编习题，形成问题情境串引入教学，不断引导学生积极思考解决问题，课堂教学方式多样，小组合学、争当小老师、我来上黑板等多种形式，充分调动了学生的学习积极性，营造出热烈的课堂互动氛围。整节课学生参与度极高，充分体现了以学生为主体的教学理念，教学效果十分显著。

课堂结束之后多名老师对两节课进行了点评与交流。九中雷老师说张老师的课结构完整，重难点清晰，学案设计用心，在课堂上巧妙引导学生思考，注重小组合作，培养学生自主探究的能力，而且注重对课堂效果的评价与反馈，及时鼓励；十七中纪老师指出李老师的课注重讲练结合，课堂严谨，教学过程中体现了教学机智；张老师的课语言幽默、干练，充分调动学生的学习积极性，乐于并且善于鼓励学生，课堂节奏把握到位；书雨学校的栾老师说两位老师的课堂给了学生充分的展示机会，让学生在学习过程中体验二次函数的生成过程，同时栾老师指出在讲解二次函数时可以结合之前函数知识，让学生更好地感受二次函数；景明学校的纪老师说两位老师的课都设计出彩，设梯度，精讲练，抓落实，一节课下来，孩子们热情高涨，参与度很高，充分体现了以学生为主体，是两节值得学习的好课。

李校长在充分肯定了两位老师的课堂之后，提出讲解二次函数的时候可以结合一元二次方程的知识，类比迁移，从而过渡到新知，更有利于学生对新知识的理解与掌握;同时在定义的讲解时可以适当降低难度，减少题量，把课堂重心集中在概念教学上。

街道教育中心任主任对两位老师的课进行了点评，九中李老师的课堂由浅入深，设计一环扣一环，教师授课干脆利索，课堂效果很好;景明张老师的课堂设置非常出彩、用心，多种环节层层递进，教师授课幽默风趣，课堂氛围热烈。同时任主任指出数学教学过程中应该语语言精练，注重学生建模思维的培养，教学生审题读题，根据关键词找等量关系，展示学生的答案，增加教学中的展学、评学。

最后任主任指出数学教学要抓紧课堂，充分利用好课堂时间，少讲多练，小循环多反馈，充分备课，把握好学案、课件内容;数学练习中多“吃鱼肚子”，减少太难和太简单的题目，让大多数同学都能掌握重点题目;教师要把握考点，紧扣中考考点和重点，有针对性的练习，优生适当拓展难点;易错题要及时整理，归纳，在课堂教学中对易错点重点讲解;面讲面批，抓好落实。

本次“同课异构”研讨活动，不仅是一次成功的教学展示，更是一次深入的教学诊断与集体研修。它通过真实的课堂案例，为夏庄街道九年级数学教师搭建了一个观摩、反思、切磋、共进的专业化平台。活动有力地促进了区域内优质教学资源的共享与教学智慧的融合，对推动街道初中数学课堂教学质量的整体提升，深化课程改革，落实立德树人根本任务具有积极而重要的意义。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，将学习所得内化于心、外化于行，不断精进自己的教学艺术，共同谱写夏庄街道数学教育高质量发展的新篇章。