2025鲁台中小学生征文｜白曼霖：取自己的真经 ——与《西游记》共成长

高二教室的灯总亮得格外早，晨光刚漫过窗台，我便在堆叠的试卷旁翻开《西游记》，书页边缘被笔锋蹭出毛边，还夹着上次考试后随手塞的草稿纸。听着身旁同学翻书、写字的沙沙声，竟似与唐僧师徒的脚步声重合，在高中忙碌的时光里，完成了一场与经典的对话。

初读《西游记》是高一，那时课间总躲在课本后看，眼里只有悟空的“飒”——大闹天宫时搅得凌霄宝殿不得安宁，三打白骨精哪怕被唐僧误会逐走，仍在师父遇险时翻着筋斗云赶回来。我总觉得，取经路靠的是本领，就像高中学习，只要像悟空般“厉害”，就能轻松应对考试。

可到了高二，面对日益增长的学习压力，我彻底慌了。数学大题总卡壳，英语阅读错得离谱，某次考完，我攥着满是红叉的试卷，躲在走廊角落翻《西游记》，恰好翻到“三调芭蕉扇”。悟空第一次被铁扇公主扇到十万八千里外，第二次借了假扇引火烧身，直到第三次联合八戒、沙僧，又请观音相助，才过了火焰山。我忽然想起自己，不过错了两次就想摆烂，比起悟空的坚持，这点挫折算什么？

后来每当晚自习犯困、刷题到烦躁，我就摸出《西游记》读几页。看唐僧肉眼凡胎，却在被妖怪抓走时仍说“不取真经，誓不还东土”，像极了班主任常说的“守住目标就不算输”；看八戒总喊着回高老庄，却在师父遇险时仍举着钉耙冲上前，就像我偶尔想偷懒，却还是会跟着同桌一起留在教室补笔记；看沙僧沉默地挑着最重的行李，从无怨言，正如班里那些默默帮同学讲题、整理知识点的伙伴。

我渐渐懂了，《西游记》从不是遥远的神话，而是我们高中生活的缩影。没有谁是孤军奋战的悟空，我们像师徒四人一样，有人定方向，有人共分担，有人守初心。就像那次小组整理数学错题，我负责分类，同桌算步骤，后排同学补易错点，原本繁杂的任务，竟很快就完成了。

如今再翻《西游记》，教室的灯依旧明亮，身旁的同学仍在埋头努力。原来这场与经典的对话，早已教会我：高中这条路，就像取经路，只要不放弃、懂协作，终能拿到属于自己的“真经”。

姓名：白曼霖

组别：高中组 

学校：万杰朝阳学校 

城市：山东省淄博市

指导教师：张家恺

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