趣讲科学知识 探索科学奥秘 济南市莱芜泰钢小学开展“科学知识我来讲”主题活动

为丰富校园文化生活，激发学生对科学知识的兴趣，培养语言表达与逻辑思维能力，近日，济南市莱芜泰钢小学精心组织开展“趣讲科学知识 探索科学奥秘--科学知识我来讲”主题展评活动，全校学生积极参与，在校园内掀起一股学科学、讲科学、爱科学的热潮。

活动前期，各班同学在科学老师和班主任的广泛动员下，同学们结合自身兴趣，自主选题、查阅资料、撰写讲稿，内容涵盖天文地理、动植物奥秘、生活中的科学原理、科技发明故事等多个领域，既有对基础科学知识的解读，也有对前沿科技动态的分享。为呈现最佳效果，在科学老师的指导下，反复打磨语言，搭配生动的PPT、实物道具或实验演示，不断优化讲解思路与表达技巧。

活动现场，小讲解员们精神饱满、自信大方，按照既定顺序依次登台，低年级同学用通俗易懂的语言讲解“小蚂蚁的气味地图”，结合生活场景让抽象知识变直观各类科学知识讲解鲜活生动。实验演示环节更是亮点纷呈，部分同学聚焦趣味实验知识展开分享，其中“粉尘爆炸”相关知识分享则极具警示意义，小讲解员借助模型演示，详细说明粉尘爆炸的形成条件与危害，提醒大家关注日常生产生活中的科学安全隐患；“烧不死的金鱼”实验讲解引人入胜，通过清晰阐述水温传递的科学原理，结合简易模拟演示，解开“高温环境下金鱼仍能存活”的奥秘，让台下同学直观感受科学与生活的紧密关联；还有同学深耕天文领域，围绕“太阳的秘密”展开讲解，从太阳的结构、能量来源到太阳活动对地球的影响，条理清晰、内容详实，带领现场师生探索宇宙天体的神奇魅力。

此外，另有同学用通俗易懂的语言解读基础科学原理，或通过动手实验揭示科学规律，引得台下同学阵阵喝彩，充分展现出扎实的知识储备与良好的表达能力。评委老师从内容准确性、语言流畅度、台风表现力、实验演示逻辑性等方面进行综合评分，评选出一二三等奖，有效助力学生的不断提升。

此次“科学知识我来讲”活动，不仅为泰钢小学学生搭建了展示自我的平台，锻炼了语言表达与逻辑思维能力，更让学生在搜集资料、准备讲解、现场展示的过程中，深化了对科学知识的理解，进一步激发了探索科学、热爱科学的兴趣。下一步，泰钢小学将持续开展各类科普主题活动，丰富科普教育形式，拓宽学生科学视野，助力学生在科学的沃土中茁壮成长，推动校园科普教育工作再上新台阶。（通讯员 亓逢美）