成武县第二实验小学：非遗水拓画进校园 指尖生花润童心

大众网记者 刘德龙 通讯员 刘胜广 成武报道

“同学们，水拓画又叫湿拓画，是一种古老的非遗技艺，原理是基于油水不混溶的特性，通过在水面滴加油性颜料形成纹理，再利用纸张或者纺织布吸附转印完成创作。”近日，成武县第二实验小学非遗社团活动室里暖意融融，社团老师胡秋纳正手把手地指导学生们体验水拓画创作。孩子们睁大好奇的眼睛，手持工具小心翼翼地操作，随着颜料在水面上舒展、交融，一张张独具韵味的水拓画作品逐渐成形，活动室里不时响起阵阵惊叹声。

作为伯乐故里，成武县拥有深厚的文化底蕴，非遗资源丰富。为落实“将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终”的要求，丰富校园文化生活，成武县第二实验小学精准挖掘非遗资源，开设非遗水拓画社团，胡秋纳担任社团老师，让这门兼具观赏性与实操性的古老非遗技艺走出历史长河，走进校园社团，成为滋养学生审美素养、传承传统文化的重要载体。

课堂上，胡秋纳摒弃枯燥的理论讲解，采用“故事导入+实操演示”的方式，先为孩子们讲述水拓画从古代丝绸之路流传至今的历史故事，让大家了解这门技艺背后的文化内涵。随后，老师现场演示调制画液、滴入颜料、水面作画、拓印手法等关键环节，针对不同材料的拓印效果差异、颜色搭配的审美原则等细节进行细致指导，确保每个孩子都能掌握基础创作方法。

“太神奇了！一小滴颜料滴在水面上，竟然瞬间扩展成了一片颜色，滴入不同的颜色，搅拌一下，变成色彩斑斓的纹理，拓印在纸上像晚霞一样美！”五年级学生刘艺帆一边兴奋地分享自己的发现，一边专注地用小棍子引导水面上的颜料流动。在胡秋纳的鼓励下，孩子们充分发挥想象力，将牡丹、伯乐相马等本土文化元素融入创作，有的模仿传统纹样勾勒轮廓，有的大胆创新搭配色彩，让水面成为创意的舞台。经过一番创作，一幅幅色彩斑斓、意境悠远的水拓画新鲜出炉，孩子们手捧着自己的作品相互展示，脸上满是成就感与幸福感。

除了常规的社团教学，学校还以非遗水拓画为核心，打造“非遗展示墙”，集中陈列学生的优秀创作作品，邀请社团学生担任“小小讲解员”，向师生和家长介绍水拓画的创作过程与文化意义，让非遗在校园内广泛传播。同时，学校结合文化和自然遗产日、校园文化艺术节等节点，开展水拓画主题创作展演活动，让学生在展示与交流中深化对非遗的理解，厚植文化自信与爱国情怀。

“水拓画是中华优秀传统文化的瑰宝，将它引入校园社团，不仅能锻炼学生的动手能力和审美能力，更能让孩子们在亲身体验中感受非遗的独特魅力，传承文化根脉。”成武县第二实验小学校长王三军表示，学校将以水拓画社团为示范，持续深耕非遗教育，鼓励胡秋纳进一步打磨校本课程，同时挖掘更多本土非遗项目，邀请非遗传承人进校园开展交流活动，构建多元化的非遗教育体系，让传统文化在校园沃土中滋养童心、绽放光彩。

非遗进校园，传承有新人。成武县第二实验小学的水拓画社团活动，为校园注入了浓郁的文化气息，也为传统文化传承搭建了坚实桥梁。在这里，胡秋纳用耐心与专业守护孩子们的文化好奇心，孩子们用指尖勾勒传统之美，在体验与创作中读懂非遗密码、肩负传承使命，让古老的水拓画技艺在新时代的校园里焕发全新活力。