虚拟仿真赋能实践教学 产教融合培育化工英才 烟台南山学院《化工原理3D虚拟仿真实验》落地见效

近日，烟台南山学院化学工程与工艺专业核心实践课程《化工原理3D虚拟仿真实验》正式投入教学。课程以3D虚拟仿真技术为支撑，深度契合学校教研产融合“六个一体化”建设要求，打破传统化工实验教学的时空限制与安全壁垒，构建沉浸式、交互式实践学习新场景，为新时代化工工程人才培养注入强劲动力。

作为践行学校“六个一体化”办学特色的典型实践，该课程在教学实施中实现多维融合创新。在学科专业布局与产业发展需求一体化指引下，课程紧扣《化工原理》《化学反应工程》等先修课程基础，聚焦动量传递、质量传递、热量传递化工核心单元操作，涵盖七大模块系统内容，精准对接高端能源化工产业技术需求。遵循教学过程与生产过程一体化、实训平台与生产设备一体化的理念，课程以高度还原的3D虚拟场景，将离心泵、精馏塔等典型化工设备的内部结构与工作原理具象化，通过模拟高压、高温等工业真实工况及高价设备操作流程，既达到了降低教学成本、保障实践安全，又实现浸润式实景、实操的教学效果。

在教学内容与职业标准一体化的框架下，课程将化工行业职业技能要求、安全规范与绿色化工理念内化于教学全过程，通过设备组装、参数调控、故障处理等全流程虚拟操作，强化学生的工程实践能力。同时，课程构建“理论－实践－思政”三位一体教学体系，在教学中融入诚信意识、工程伦理与社会责任感培育，实现专业素养与职业素养同步提升。而应用型科研与产业关键技术研发一体化的理念则贯穿课程设计，通过引导学生自主设计对比实验、探索优化方案，培养解决产业实际问题的创新思维。该课程的落地是学校“六个一体化”应用型人才培养模式的生动实践。在课程配套的虚拟仿真教学案例库中，已形成3个以上高质量校企共建应用型教学案例，有效激发了学生的学习兴趣。在考核评价方面，采用“平时成绩+实验报告”综合评定方式，既关注操作熟练度，也重视数据处理、结果分析等核心能力。

《化工原理3D虚拟仿真实验》课程的成功实施，不仅打通了化工专业理论教学与实践应用的壁垒，更印证了“六个一体化”在人才培养中的核心支撑作用。学生通过沉浸式学习深化了核心知识的理解，也熟练掌握了设备操作技能，工程实践能力与创新思维得到了显著提升。这些能力的提升为学生投身化工相关工作奠定了坚实基础。

未来，学校将持续以教研产融合为抓手，进一步优化课程内容与技术应用，推动虚拟仿真教学与现代产业学院建设、卓越人才班培养等举措深度结合，不断拓展教研产融合的深度与广度，为培养兼具专业素养与社会责任感的新时代化工应用型人才提供更有力的支撑。

（大众新闻记者 从春龙）