亮相展风采 复盘促成长——淄博十七中新教师亮相课活动圆满收官

近日，淄博十七中2025年新教师“亮相课”活动圆满落幕。本次活动以“展示—反思—研讨—规划”为主线，通过为期一周的课堂展示与专题复盘，构建了教学与教研双向促进的成长闭环。六位新教师在实践中锤炼教学能力，学校则以务实、系统的机制为青年教师发展赋能，体现出深耕教育、培育新人的责任与智慧。

课堂亮相：新秀登场，展多元风采

陈雪、魏玮、高原、刘露、李月、崔营六位新教师依次举行亮相课。他们凭借扎实的学科功底与创新意识，呈现了多节精彩课堂：既有AI数字人辅助的跨学科融合教学，也有互动闯关式的趣味设计；既注重文本细读与人文素养的培育，也强调实验探究与逻辑思维的结合。新教师们教态自然、环节清晰，师生互动积极，展现出良好的专业基础与教学热情。

复盘研讨：精准把脉，筑成长闭环

展示课后，学校随即组织教学复盘专题会议，扎实推进“教—学—评”一体化。会议由副校长贾丽萍主持，学校领导、教研组长、指导教师及新教师共同参与。新教师围绕目标达成、环节设计、学生反馈等方面进行自我剖析，并提出“跨学科内容如何平衡”“教学进度如何贴合学情”等共性困惑。指导教师一对一点评，在肯定亮点的同时，就小组合作实效、生成性资源利用等关键问题提出具体建议，营造了真诚共进的教研氛围。

领导寄语：殷切期望，锚定发展航向

学校党委书记杨彬充分肯定了新教师入职以来的快速成长，并提出四点希望：一是深化复盘价值，养成课后反思习惯，建立个人教学日志；二是扎根常态课堂，将新课标理念融入日常教学；三是依托团队力量，主动融入教研组与备课组活动；四是筑牢育人初心，始终以学生成长为中心。

下一步，学校将持续推进青年教师培养，指导教师将协助新教师制定三年专业发展规划、开展精准教学诊断，助力新教师提升课堂实效。此次活动以闭环培育机制推动教师向“学习引导者、思维激发者”转变，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的新生力量。（通讯员 曹然霞）