舜风化雨润童心 三方同心育新苗——万象新天学校舜文化赋能家校社协同育人实践成效初现

2025年下半年以来，济南市万象新天学校以舜文化赋能，推动家校社协同育人，探索出一条三方聚力、以文化人、以德润心的特色育人路径。

一、集思广益做规划，一张蓝图画到底

舜文化是济南市地域特色文化，《大舜传说》是济南市、山东省非物质文化遗产，其蕴含的孝亲敬老、团结友爱、做事认真、诚实守信、与人为善、爱国爱民等中华优秀传统文化精神对完成立德树人根本任务有着重要的现实意义。学校领导班子在认真调研后认为，把舜文化融入学生思政教育工作中不仅可以为立德树人提供丰富的文化资源，还可以宣传弘扬济南城市文化，但是要做好这项工作，必须集思广益做规划，一张蓝图画到底。为此，学校崔庆军校长和王萍书记亲自协调，家庭教育办公室办公室张金慧主任专职靠上，召开动员大会，家校社三方协商制定了《万象新天学校舜文化践行方案》，规定了家校社协同育人机制中三方的责权利，确立了 “社会专家引领、校内班级实验、课堂深耕细作、户外研学体验、系统评价总结” 五步推进工作法，围绕着“孝亲敬老、团结友爱、做事认真、诚实守信、与人为善、爱国爱民、为中华民族伟大复兴而读书”等七个核心理念在环境创设、课程内化、实践外化、评价考核四个环节制定了细化方案。

二、社会力量启新篇，家长先学第一课

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，万象新天学校多年来一直坚持这一理念，并且专门成立了家长学校。根据方案安排，万象新天学校决定先用好社会资源把舜文化引进来，第一课讲给家长听，从家长听众中招募大舜文化志愿宣讲团。于是，学校邀请了《大舜传说》传承人、济南市泉城非遗人赵志刚走进讲堂，以“舜城济南”为主题，围绕舜文化孝、仁、和等核心理念，为全体四年级家长和部分师生做了一场全面、系统的舜文化报告，详细拆解舜文化在家庭教育中的实践方法，精彩的讲座赢得家长们积极响应，讲座结束当晚，一支以家长为主力的大舜文化志愿宣讲团就完成招募，家长们信心满满，决心把舜文化落实到家庭教育中。

三、实验班级促深耕，舜启中队踏新程

根据方案设计，需要选取一个实验班先行推广舜文化践行活动，四年级十九班的班主任王荣首先报名，争取到了“舜文化实验班”名额。经征求家长意见，四年级十九班被命名为“舜启中队”，寓意“承舜德，启新智”，孩子们有了响亮的称号“舜启少年”。为了让舜启少年和家长们充分了解舜文化，学校邀请赵志刚老师历时四个星期，为舜启中队和大舜文化志愿宣讲团成员进行专题培训，从济南的舜文化资源讲到大舜传奇一生，从舜文化概念、传承和创新讲到中华民族伟大复兴，每一处知识点和背景资料都做了详细讲解，让孩子们深深地为中华民族灿烂辉煌的历史文化和自己是一名中国人感到骄傲和自豪，文化自信悄然扎根的同时坚定了做一名宣传弘扬舜文化小标兵的信心。赵志刚老师还利用周末时间，带领舜启少年和家长来到千佛山上舜文化研学路线，追寻“天下明德皆自虞帝始”的历史传说，探究中华优秀传统文化的历史渊源，一堂行走的思政课让孩子们立志要了解舜，学习舜，成为舜。

四、舜风化雨润童心，三方同心见成效

舜启中队的称号叫响了。舜启少年们人手一本《舜文化践行手册》，第一次认真记住了爸爸妈妈的生日，定期给不住在一起的爷爷奶奶、姥爷姥姥电话问安；舜启中队的家长们也行动起来了，他们分成“孝亲敬老组”等五个小组，给学校提出了各种各样践行舜文化的活动建议，亲手帮助孩子们设计、制作了舜文化班级墙；学校德育主任李庆萍带着舜启少年在学校广播里开讲舜文化；舜启少年们主动给其他班级的同学讲述大舜的故事，“舜耕历山”、“渔雷泽”、“陶河滨”画在了班级墙上；《没有共产党就没有新中国》、《我们是共产主义接班人》、《团结就是力量》的歌声飘荡在教室里；“舜心解忧”小组在矛盾刚刚发生时就挺身而出，把纠纷消弭于无形。

一张废纸静静地躺在学校餐厅的地板上，舜启少年秦占通主动上前捡起来扔进了垃圾桶，“孟子说，人皆可以为尧舜，像舜那样去做就行了！”舜启少年如是说。古老的舜文化在这片新生的土地上再次被创造性转化和创新性发展，焕发出勃勃的生机！