跨界聚力汇暖阳 携手赋能筑生态 ——“慧启暖阳”教联体联盟共绘“汇智护航 共育成长”新蓝图

大众网记者 李霞 青岛报道

12月17日，在冬日暖阳的映照下，“慧启暖阳”教联体联盟单位授牌仪式暨“汇智护航 共育成长”主题活动正式拉开帷幕。本次活动由青岛淮阳路小学、青岛中央商务区实验学校与青岛第六十九中学共同主办，来自青岛理工大学、青岛广播电视台经济广播、青岛市精神卫生中心心理科、青岛大学附属医院儿童保健科、山东海丽应急安全培训中心、小草公益基金六个单位的代表，与三所发起校负责人齐聚一堂。

智慧汇聚，多元力量共筑成长生态圈

仪式伊始，青岛中央商务区实验学校王升文校长宣读了《“慧启暖阳”教联体联盟单位倡议书》，发出了“共建立体化育人平台、共担全过程成长责任、共筑多维度安全屏障、共育新时代阳光少年、共创可持续发展机制”的坚定倡议，为联盟未来的协同行动凝聚了共识，锚定了方向。

随后，由联盟发起学校向联盟响应单位授牌。一块块闪亮的牌匾，不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的社会责任与教育承诺。它象征着高校的学术智慧、应急安全的社会屏障、医疗健康的专业守护、心理支持的心灵暖阳、公益慈善的爱心纽带，以及基础教育的主体阵地，将深度融合，共同构建一个贯通学段、覆盖身心、链接校社的“暖阳”育人生态圈。

思想碰撞，微论坛共商协同育人实践路径

随后的“联盟单位微论坛”将活动推向高潮。各位“护航智者”围绕“汇智护航 共育成长”主题，展开深度对话。

对话不仅覆盖专业领域，也紧扣基础教育全域实践。作为联盟内学校的代表，青岛第六十九中学分享了不同学段在育人目标、课程衔接、学生发展支持等方面的协同探索，并阐述了如何联合各联盟单位，共同回应学生在成长关键期的真实需求，为基础教育与专业资源的深度融合提供了一线的现实视角与具体路径。

与此同时，各联盟单位积极回应：从高校如何将前沿艺术与设计思维融入中小学生素养培育，到应急安全中心如何创新体验式生命安全教育模式;从医院系统如何建立“医教结合”的青少年健康早期筛查与干预机制，到心理机构如何赋能教师成为学生心理健康的“第一响应人”;从媒体如何搭建传播桥梁、讲好共育故事，到公益组织如何设计项目化公益实践，培养学生的社会责任感。

各联盟单位的智慧输出，形成了“需求”与“供给”的精准碰撞。 智慧的火花在碰撞中闪现，务实的合作路径在交流中清晰。

暖心实践，分会场活动点亮心灵启迪成长

上午，在青岛淮阳路小学分会场，“暖阳共育”主题系列活动早已暖意融融。学校精心组织了“心灵图语”心理绘画、“看见真我”人格面具制作及“奇妙世界”心理沙盘等体验活动，旨在以专业方法滋养学生心灵。小草公益基金为本次活动提供了重要支持，并进行了公益基地授牌。孩子们在色彩与线条中释放情绪，在面具的创作与诠释中探索自我认知，在沙盘方寸之间构建内心的故事世界。这些专业而富有童趣的心理辅导形式，深受学生喜爱，于无声处滋养着他们的心灵成长。

下午的分会场同样精彩纷呈，面向学生的心理讲座、聚焦家庭教育的方法指导以及形式多样的心理拓展活动同步开展，将主会场汇聚的“智慧暖阳”直接送达学生与家长身边，实现了主分会场联动、理论与实践结合、校内与校外资源贯通的良好效果。

“慧启暖阳”，寓意以智慧启迪未来，以温暖陪伴成长。联盟的成立，是响应时代呼唤、深化教育改革的创新之举。它打破了传统教育的壁垒，旨在汇聚每一份社会智慧，点亮每一缕教育暖阳，共同为孩子们的健康成长和全面发展保驾护航。未来，各联盟单位将恪守倡议，紧密合作，携手绘制一幅“家校社医媒”多方联动、共育时代新人的美好画卷。