济南高新区八年级地理“自然灾害与防灾减灾”同课异构教学研讨活动在高新区第一实验学校圆满举行

近日，由济南高新区教研室主办的八年级地理“自然灾害与防灾减灾”同课异构教学研讨活动在高新区第一实验学校圆满举行。

作为海川教育集团的核心成员校，崇华地理教研组深度参与此次教研，海川教育集团崇华学校邹艳皎老师与高新区第一实验学校曾丽君老师共同呈现了精彩纷呈的示范课堂。

前期，在教研员舒建秋老师的悉心指导下，两位老师联合备课，智慧共享。舒建秋从目标定位、情境创设到活动设计进行全程把脉，特别针对地理核心素养的落地提出专业建议，为两节示范课的高质量呈现奠定坚实基础。

邹艳皎老师以“寒潮来袭”为现实切入点，通过“影响分析-策略探究-责任践行”三层推进，引导学生从校园应急逃生图绘制中感悟地理知识的现实价值。课堂巧妙融合自主探究与协作共研，以陕西抗旱、国际救援等案例厚植家国情怀。

曾丽君老师则以“玉米因灾减产”纪实视频开启课堂，通过快问快答、图文识别等互动设计，带领学生系统剖析洪涝灾害的危害机理与应对策略。其使用的“灾害诊断单”教学工具，结合济南本地滑坡实例，有效培养了学生的地理实践力与科学精神。

在评课环节，各校教师代表高度评价两节示范课：课标把握精准，思维训练层层递进；评价语言温暖有力，全员参与机制激发学习内驱力；留白整理环节彰显对学习规律的深刻理解。

舒建秋在总结中特别肯定两位教师“地理版图信手拈来”的专业素养，同时提出三点期许：课件语言需更凝练专业；要强化课本研读与笔记习惯培养；教师仪态语言应更具感染力，追求“令学生热血沸腾”的教学境界。

此次同课异构活动，不仅是两校的深度对话，更是对新课标理念的生动实践。智慧碰撞激发的教学灵感，将为区域地理教育高质量发展注入持久动力。崇华将以此次教研为新的起点，持续深化课堂改革，让地理课堂成为培育学生核心素养的沃土。