赋能课程领导力 点亮高质新课堂——枣庄市立新小学举办“名师大家进校园”暨数学学科同课异构教学联研活动

大众网记者 李丰硕 通讯员 姜文 枣庄报道

冬日寒意渐浓，教研热情不减。近日，枣庄市立新小学“赋能课程领导力 点亮高质新课堂——“名师大家进校园”暨数学学科同课异构教学联研活动”如期举行。本次活动旨在深入贯彻落实枣庄市教科院关于“新课堂达标”及“课程领导力提升年”系列活动的部署要求，推动学校课堂教学向“教学评一致性”纵深探索，实现课堂提质增效，全面提升教师的课程实施与教学领导能力。

活动特邀江苏省苏州市吴江区苏州湾实验小学副校长许燕萍、骨干教师王国芳，以及枣庄市教育科学研究院义务教育和学前教育教研室副主任、小学数学教研员井常琳现场指导。枣庄市立新小学教育集团党委书记李天翼、校长谢书杰及各校区负责人，与来自台儿庄区泥沟镇中心小学、马兰屯镇道庄小学，立新小学教育集团四校区的管理干部及数学教师共同参与。活动由立新小学副校长赵强主持。

第一阶段为同课异构课堂展示。王国芳老师与立新小学西校区董斓斓老师、校本部刘孟莹老师，围绕《两位数除以一位数》展开教学。三位教师从不同的视角切入，呈现了风格各异、扎实生动的课堂，展现出对教材的深刻理解、对学情的精准把握，以及在“教—学—评”一致性方面的有效实践，为观摩教师提供了宝贵的教学范例。

第二阶段开展专题培训。许燕萍作题为《基于学习信息的课堂评价》的专题报告，许燕萍从学习信息的收集、分析与运用入手，为我们清晰地勾勒出评价驱动教学改进的实践路径，让评价真正服务于学生成长、助力课堂提质。这场报告既有高位引领，又有实操指引，为我们“点亮高质新课堂”提供了重要的理论支撑与方法工具。

井常琳主任作总结讲话和指导。她充分肯定了学校本次活动的成效，并围绕“五达标”系列活动进行了解读和强调，更对下一步的课堂改革提出了明确要求和殷切期望，为我们指明了在“教学评一致性”道路上持续深行的方向。

本次活动以“同课异构”搭台，以专家引领赋能，紧密呼应“新课堂达标”目标，不仅构建起教师共学共研的交流平台，更推动了课堂教学从“以教为主”向“以学为中心”的实质转变，为教师专业成长与学校课程领导力提升注入持续动力。