在沟通中共情 在合作中共赢——淄博十七中举行2024级班主任班级管理实操策略沙龙（第三期）

为进一步提升家校沟通的专业性与实效性，构建家校同心、同向、同行的育人共同体，12月16日上午，淄博十七中2024级第三期班主任班级管理实操策略沙龙如期举行。学校分管副校长韩越、级部负责人姜丽丽、副主任巩骏骥及班主任们齐聚一堂，围绕“如何进行有效的家校沟通”展开深入交流，共享育人智慧。

此次沙龙首先由高二7班班主任王霞老师作专题分享。王老师以《以真诚为桥，以边界为尺，构建和谐家校关系》为题，从沟通氛围营造、相处边界把握、工作流程规范三个维度，系统阐述了家校沟通的核心策略。她提出，要通过定期分享学生校园成长点滴、肯定学生优点等方式，搭建温暖共情的沟通桥梁；要将家长视为平等教育合作伙伴，坦诚沟通教育思路，坚守教育底线；要严格遵守学校各项规章流程，筑牢专业安全的工作防线。

专题分享结束后，班主任们各抒己见，就先“先扬后抑”式沟通技巧、后进生精准沟通、线上工具高效运用等分享实践经验，提出“不指责、不贴标签”“对事不对人”等沟通原则，探讨家校沟通的差异化应对策略，形成了涵盖沟通技巧、责任边界、规范保障、特殊情况处理的多维度经验。

随后，姜丽丽在总结中强调，家校沟通需以尊重为前提，秉持换位思考理念，精准把握家长诉求，同时树立沟通“有理有据有节”意识，鼓励班主任将工作化为事业，以专业与温度凝聚育人合力。

沙龙最后，韩越肯定了沙龙的实践价值，并提出了优化沟通形式的新思路。他推荐采用“老师+家长+学生”三方会谈模式，以提升沟通实效，同时鼓励班主任向“家庭教育指导师”进阶，研读专业书籍，以正面教育中的有效鼓励取代简单的奖惩，用专业素养筑牢家校信任基石。

此次沙龙为班主任搭建了经验共享、思维碰撞的平台，进一步明确了家校沟通的有效策略与实践路径。下一步，班主任们也会将所学所悟融入工作，以更科学的方法搭建家校沟通桥梁，凝聚育人共识，助力学生成长。（通讯员 曹然霞）