金谷小学一年级科技小制作比赛圆满落幕

近日，金谷小学一年级的孩子们迎来了他们小学生涯中第一次科技盛会——“科学探索之星”科技小制作比赛。这场从深秋持续到初冬的活动，以“党建+科创”为主题，将红色精神融入科学实践，不仅点燃了孩子们对科学的好奇心，更在他们心中深深播下了爱党爱国、探索真理、勇于创新的种子。

金谷小学一年级各班级内，一场特殊的“科技盛宴”在秋日暖阳中拉开帷幕。一年级的小朋友们带着他们亲手制作的小发明、小创造，兴奋地向同学们展示。

“这是我的‘风力动能小汽车’！有车上的气球鼓起的时候，松手小车就会自己跑起来！”一（1）班的岳钧胜同学自豪地向老师和全班同学介绍自己的作品。这个用矿泉水瓶、一次性筷子、气球和瓶盖制作的小装置，虽然简单，却包含了空气动力学原理。

在初赛阶段，每个班级都变成了小型科技展览馆。纸板做的自动饮水机、橡皮筋动力小车、简易望远镜、水果电池......孩子们的作品虽显稚嫩，却充满了奇思妙想。他们用童真的语言解释着自己的创意。

随着秋意渐浓，经过初赛筛选，每个班级选出了5件优秀作品进入班级复赛。这一阶段的比赛更加精彩，孩子们在老师和家长的指导下，对自己的作品进行了改进和完善。

一（2）班的童敬恒同学最初带来的是一个简单的瓶装潜水艇模型，在复赛时，他已经将其改进为一个可以通过调节浮力升降的“迷你潜水艇”。“我在矿泉水瓶中装了一个小瓶子，作为压载舱，里面可以装水或者空气，这样它就能像真正的潜水艇一样上浮下潜了！”敬恒同学兴奋地解释道。

在这个阶段，科学老师们不仅指导孩子们改进作品，还引导他们思考作品背后的科学原理。“我们不强求孩子们掌握复杂的理论，但希望他们能够理解最基本的科学概念，比如重力、浮力、能量转换等。”谢老师表示。

班级复赛不仅是作品的展示，更是表达能力的锻炼。孩子们需要站在全班同学面前，清晰地介绍自己的作品。“刚开始有些孩子会紧张，说不出话来，但在老师和同学们的鼓励下，他们都勇敢地完成了介绍。这种成长让我们非常欣慰。”一（4）班的班主任李老师介绍说。

备受期待的科学小制作年级决赛隆重举行。窗外已是冬日景象，室内却洋溢着热烈的科学氛围。从各班脱颖而出的25件作品汇聚一堂，展开了一场精彩纷呈的科学对话。

决赛现场，一件件充满创意的小制作吸引了所有人的目光。一（4）班孙悦畅同学的“电动小钢琴”，接通电源，通过内部振荡电路驱动发声元件振动，产生不同音调；一（5）班徐婧琬同学的“玻璃球牛顿摆”，碰撞中动能通过球体传递，末端球获得速度飞起；一（12）班李梓骞同学的“自制显微镜”，通过调节镜片与被观测物的距离，获得清晰放大像。

评委由学校领导、三名科学老师组成，他们从创意性、科学性、完成度、语言表达等多个角度对作品进行评分。评审过程中，评委们会与每位小选手交流，了解他们的制作过程和思考。经过激烈角逐，25位小选手从数百名参赛者中脱颖而出，收获了属于他们的荣誉时刻。

当一张奖状被郑重地交到孩子们手中，整个教室的掌声如潮水般响起。这掌声，既是为孩子们的科学创想喝彩，也是为党组织悉心培育的幼苗茁壮成长而由衷赞叹。这一刻，看似轻薄的纸张，承载的却是沉甸甸的认可与期待。每一张奖状都是一枚勋章，记录着这个秋天到冬天的探索旅程——从最初的构思，到反复的尝试，再到最终的展示。它见证了手指被胶水粘住的瞬间，记录了灵感迸发的笑容，定格了向评委介绍作品时勇敢的眼神。金谷小学将继续为孩子们搭建更多展示科学创意的舞台，载着他们飞向更广阔的科学天空。