济宁医学院召开2025年本科教育教学工作会议

大众网记者 张明明 通讯员 史才兴 报道

12月18日，济宁医学院召开本科教育教学工作会议。学校党委书记卢国华出席会议并讲话，党委副书记、院长李栋作本科教育教学工作报告。党委委员、副院长王慧云主持会议。其他党委班子成员出席会议。

卢国华在讲话中指出，本科教育是高等教育的根基与命脉，是学校的立校之基、强校之源。本科教育教学质量不仅关乎学校核心竞争力和长远未来，更对区域卫生健康事业及经济社会发展有深远影响，站在新的历史方位，必须坚定不移落实立德树人根本任务，勇担时代使命，持续深化改革，全面提高人才培养质量。

围绕做好下一阶段本科教育教学工作，卢国华强调，一要把握大势，深刻领会教育强国、健康中国战略赋予高等医学教育的崇高使命，准确把握科技革命对本科教育教学提出的新要求，主动迎变、积极求变，推动医学与工科、理科、信息科学、文科的交叉融合，探索新医科人才培养道路；要深刻认识本科教育内涵式发展现实需要，夯实本科教育根基，培养德才兼备、仁心仁术的卓越医学人才，以及具备扎实专业素养、服务健康产业的复合型人才。二要把稳方向，扛牢为党育人、为国育才使命，将党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的本科教育教学领导体制；要完善“三全育人”格局，推动思政课程与课程思政深度融合，“圣地儒医”文化品牌与人才培养全过程深度融合，培育有情怀、有担当、有温度的时代建设者；要持续深化“学生中心、产出导向、持续改进”质量理念，根据国家战略需求、行业发展趋势和区域实际需要，反向设计培养体系，正向推进教学实施，建立“评价-反馈-改进”闭环机制，推动人才培养质量螺旋式上升。三要解放思想，坚定不移推进教育教学改革，大力弘扬教育家精神，引导全体教师增强立德树人、教书育人的荣誉感与责任感，争做“四有”好老师，自觉做到“四个相统一”,以高尚师德涵养优良教风;坚持严管与厚爱相结合，聚焦学生成长成才，激发学生内生动力，引导学生全面发展;坚持守正创新，持续优化课程体系和教学模式，以课堂改革为突破口，推进教学内容、教学方法、评价方式革新;坚持质量为要，进一步健全校院两级质量保障闭环，打造“儒医匠心”质量文化品牌，培育追求卓越质量文化，打造有温度的教育。四要强化落实，把本科教育教学工作放在学校发展的核心位置，加强统筹谋划，层层压实责任，各部门、单位主动对接、密切配合，各二级学院落实本科教育教学主体责任，凝聚起本科教育教学改革强大合力，确保本科教育教学改革任务落地见效。

李栋作题为《凝聚共识，守正创新，奋力开创本科教育教学高质量发展新篇章》的工作报告，全面回顾总结了“十四五”以来学校本科教育教学工作取得的成效，认真分析了当前和今后一个时期面临的形势和挑战，系统谋划了全面推进本科教育教学内涵式发展主要举措。他指出，站在新的发展起点，推动本科教育实现内涵式、高质量发展，责任重大、使命光荣，要夯实人才培养的中心地位和本科教育的基础地位，各级党员干部要切实履行职责使命，带头抓、带头干、带头改，广大教师要发挥好主力军关键作用，讲好每一门课，带好每一次实验，培养好每一名学生，全校上下要凝聚改革共识、强化育人担当，奋力谱写本科教育教学高质量发展新篇章。

会议邀请了山东第二医科大学校长刘传勇教授、清华大学学堂在线专家李晗歌博士做学术报告。会议对近两年在本科教育教学工作中取得突出成绩的集体和个人进行了表彰。济宁医学院部门、二级学院、教学医院以及教师代表作交流发言。

济宁医学院教学指导委员会委员、教学督导组成员，各职能部门及二级学院负责人，教务处、实践教学管理处、教师发展中心科级以上干部，附属医院、教学医院代表，各二级学院教学管理科和学生管理科负责人，教研室主任、教师及学生代表等参加会议。