育见未来·高新答卷|济南高新区交出教育优质均衡发展的高分答卷

清晨七点，当许多家庭在催促与匆忙中开始新的一天时，家住济南高新区绿地华彤苑的韩先生却从容地站在窗前。楼下，是大宝就读的康虹路小学；抬眼望去，小宝所在的珑悦幼儿园仅一路之隔。更让他安心的是，幼儿园斜对面，正是近年来备受关注的热点公办初中——正丰中学。“从家走到学校，最远不过十分钟。”韩先生说，“孩子出门就是好学校，我们心里特别踏实。”

韩先生一家的便利生活，背后是高新区持续推动教育优质均衡发展的系统性布局。“十四五”以来，高新区明确提出建设“优质均衡发展高地”目标，2021年至今，一所所设施先进的现代化学校如雨后春笋般拔地而起；公办园从无到有、快速发展，普惠园覆盖率、省级一类及以上优质园占比均位居全市前列。2024年，高新区同步通过教育部“学前教育普及普惠区”与“义务教育优质均衡发展区”认定，成为全省少数实现“双认定”的区域之一。

如今，“家门口的好学校”已成为高新区居民可感可及的日常生活。曾经困扰家长的“上学难”，正被“上好学”的踏实感所取代，教育真正融入了这座新城的美好生活节拍。

学前教育

从“普及普惠”到“优质安心”

2018年之前，高新区没有一所公办幼儿园，“入园难、入园贵”曾经是许多家庭的痛点。“十四五”期间，高新区将学前教育作为重大民生工程，打响了一场公益普惠的“翻身仗”。

高新区以财政投入为有力杠杆，最大限度扩增普惠学位。通过新建公办园、扶持民办园转普惠园，构建起广覆盖、保基本的学前教育服务体系。据了解，高新区近五年新建了19所公办园，总数达到30所。政府对普惠性民办园按一定标准进行公用经费和保教费补贴，确保其保教费标准不高于每月1000元，切实减轻了家庭负担。针对农村幼儿园“散、小、弱”问题，高新区创新推动其“实体化”转型。“实体化后，教师待遇稳住了，剩余经费全用在孩子身上。”完成转型的西顿邱幼儿园园长李桂荣说。目前，全区学前教育普惠率已达95.7%，位居全市前列。

在“有园上”基础上，高新区着力向“上好园”迈进。通过创建游戏种子示范园、组建幼小衔接教研联盟、建设心理健康实验区等举措，深化保教改革。同步推行“网格化全覆盖管理+集团化办园”模式，成立五大公办幼教集团，以强带弱，整体提升办园品质。目前，全区省级一类及以上优质园占比已超96%，持续领跑全市。

教育大计，教师为本。高新区创新实施“三美”幼儿教师梯队建设，着力打造高素质专业队伍。在近期济南市幼儿园教师专业能力大赛中，高新区教师创下历史佳绩：3人获一等奖、2人获二等奖、5人获三等奖，一等奖人数占全市12.5%，入围省赛人数全市第一，彰显出扎实的师资底蕴。

从“公办园零的突破”到“普惠优质双领先”，高新区学前教育已完成一场深刻蜕变。

义务教育

从“有学上”到“上好学”

今年10月，在南京举办的首届全国气象科普嘉年华上，济南高新区鸡山小学作为全国唯一进行作品展览的小学登上舞台。从一所偏远的农村学校，成长为全省唯一的国家级气象科普教育基地，鸡山小学的“气象+”特色发展之路，正是高新区推动义务教育从“基本均衡”迈向“优质均衡”的生动写照。“几年前很难想象，我们这样的乡村小学能走到全国去参展。”鸡山小学党支部书记、校长卢化新介绍，“现在学校有了气象站，还开发了系列‘气象+’课程，孩子不仅学知识，更开阔了眼界。”

在高新区，这样的变化并非个例。高新区义务教育阶段学校中，有超过六成由代管薄弱乡镇整建制划转而来，曾面临起点低、资源少的现实挑战。为破解城乡教育差距难题，“十四五”以来，高新区持续加大教育投入，累计完成21所中小学新建改扩建，新增学位3.1万余个，有力保障了快速增长的入学需求。“孩子入学那年，新建的学校就在家门口启用，我们心里特别踏实。”家住凤凰国际社区的李女士说。

硬件扩容的同时，高新区更以内涵发展铸就教育品质。通过系统推进课程改革、智慧教育融合、五育并举等，海川中学、东城逸家中学、伯乐实验学校、第一实验学校等一批本土优质校形成“群峰效应”，推动教学质量持续领先。全区初中学业水平连续六年保持全市领先；学生体质健康水平连续三年全市前列，近视率逐年下降。2024年，高新区成功通过国家“义务教育优质均衡发展区”验收。

教育的影响不止于校园。2024年起，高新区创新实施全环境立德树人“三引导”行动，整合12个部门资源，将育人场景延伸至家庭、社区与社会。其中，“伙伴+”成长共同体项目破解了假期育人难题，学生参与率达90%，入选山东省基础教育领域综合改革典型和创新实践案例。2025年，《融通聚合全域共生：济南高新区家校社协同育人“教联体”的破局与新生》入选全国区域教育创新案例，是济南市唯一入选的区域创新案例，并在12月举行的全国家校社协同育人“教联体”建设现场推进会上，作为山东样板获得高度评价。

硬实力与软环境的双重提升，让高新区成为越来越多家庭的教育选择。数据显示，2020年至2023年，全区小学一年级招生人数从5198人增长至近万人，年均还有约1500名转学生“用脚投票”奔赴高新区。

从“有学上”到“上好学”，从“一所好学校”到“全域好生态”，高新区正以优质均衡之笔，绘就“学在高新、育见未来”的温暖图景。

高中教育

从“艰难起步”到“教育明星”

2025年秋季开学，济南高新区实验中学扩建项目迎来阶段性成果，体育馆、国际部及新食堂正式竣工交付，校园功能与承载能力跃上新台阶。作为济南市“东强”战略重点项目，该校整体规划总投资21.6亿元，未来将建成涵盖72班高中、48班初中、10个国际班，并配备体育馆、学术交流中心、宿舍楼等功能的现代化寄宿制完全中学，成为区域教育高质量发展的重要支撑。

走进课堂，教学变革同步发生。依托师生人手一端的平板终端，学校构建起“导学用大课堂”智慧教学模式，课前精准推送、课中实时互动、课后数据分析的教学闭环，真正实现了从“统一讲授”到“个性化学习”的转变。

硬件升级的背后，是学校办学质量的系统性跃升。作为高新区唯一一所公办高中，这所学校用八年时间实现了令人瞩目的“逆袭”：从一所录取咨询“无人问津”的薄弱学校，跃升为学生争相报考的热门优质高中。如今，它不仅稳居全市高中第一梯队，更成为“低进高出、优进优出”的育人典范。

“高实的土地上有一种特殊的魅力，这不是即刻见分晓的事情，而是经过了很多很多年的坚持，才发现土地上长出了那么多大树，旁边依偎着一片又一片小花。”2024年底，就读于香港中文大学的高新区实验中学毕业生李瑞临在给母校的信中这样写道。她鼓励学弟学妹践行“三自教育”——自主学习、自我管理、自觉发展，以此磨砺心志、坚守目标、勇敢前行，“今天的我已经站在世界名校的平台上，却依然清晰记得每次返校时映入眼帘的校训：‘祖国高于一切，才华贡献世界’。无论未来走得多远，我永远不忘自己出发的起点。”

正如李瑞临所言，“三自教育”办学理念已深深融入众多毕业生的成长轨迹。围绕这一理念，学校推进的整体改革卓有成效。学校先后获得山东省基础教育教学成果奖、山东省“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果一等奖；同步建成全市高水平艺术团、德育品牌、“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范校等。这一切，共同见证着学校从硬件到育人内涵的全面跨越。

与此同时，高新区民办教育品牌海川中学也展现出强劲的发展势头，逐步构建起拔尖创新人才培养体系，持续向清华大学、中国人民大学、复旦大学等“双一流”高校输送优秀毕业生。在2025年第39届中国化学奥林匹克（省赛区）比赛中，海川中学新高二学生徐泽生荣获一等奖，李沐唐等6名学生获二等奖，七位学生仅通过一年系统集训即实现学校在该赛事中的历史性突破。此外，海川中学国际课程班学子近期已收获2026年剑桥大学首批面邀，展现出国际化人才培养的扎实成效。

从设施升级到课堂重构，从质量突破到体系创新，高新区高中教育的整体崛起，正以生动的实践诠释着“优质均衡”的现实内涵。