山东教育者手记｜严洪福：基层教师职称晋级路上的互助担当

编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市沂南县依汶镇初级中学教师 严洪福

晋级申报系统提交成功的那一刻，我盯着屏幕上的 “提交成功” 提示，忽然想起凌晨一点手机屏幕亮起的微信消息——王秀娟老师发来的那句 “都申报完了吗？别耽误了时间”。指尖划过屏幕，仿佛还能感受到那一刻穿透夜色的暖意，而她平日里那股急脾气的 “严”，此刻正与这份暖交织，化作照亮我们晋级之路的光，为我们的前行插上坚实的翼。

每年晋级季，王老师的办公室总是最热闹的地方。她性子急，说话嗓门不算小，做事却透着一股近乎执拗的认真，这份“严”是她一贯的行事底色。今年 11 月，我校 7 名老师晋级副高级职称，她早早便召集我们开动员会，厚厚的笔记本上密密麻麻记满了填报要点，从系统操作步骤到材料佐证细节，从格式规范到时间节点，一条条讲得条理分明、不容含糊。可晋级系统的复杂远超想象，那些繁琐的栏目、晦涩的要求，让我们这些常年埋首讲台的基层老师犯了难。

会后的日子里，王老师的办公室成了我们的 “避风港”，她的 “暖” 则化作了最坚实的依靠。课间、午休、甚至放学后，总能看到我们围在她办公桌前的身影。“这个佐证材料要上传原件扫描件，PDF 文件不能超过 5M，一丝都不能马虎！”“工作经历要按时间顺序填，班主任经历必须精准无误，这是硬要求！” 她一遍遍重复着重点，嗓子渐渐沙哑，却依旧坚持逐人指导。好几次去她办公室，都看到她端着一杯冲好的豆奶粉，匆匆喝两口便继续解答疑问 ——原来为了帮我们答疑，她连按时吃饭都成了奢望。而我们沉浸在填报的焦虑中，竟从未想起问问她是否吃过饭，她却从未有过半句怨言，这份默默的付出，温润了每个忙碌的日夜。

当然，我们也怕她的 “严”。有时系统填得 “毛手毛脚”，漏了关键信息或是格式出错，她便会沉下脸来严肃批评：“这么重要的事怎么能马虎？差一个字都可能影响晋级，你们怎么不上心！” 那严厉的语气，让我们一时竟不敢再上前请教。直到晚上和爱人说起这事，爱人的话点醒了我：“王老师是把你们的事当成自己的事在急。她的严，不是埋怨你们麻烦她，是怕你们的粗心毁了这么久的努力，换了旁人，谁会这么较真？” 是啊，那份 “严” 是责任的羽翼，为我们的晋级之路遮风挡雨；那份 “暖” 是初心的光，照亮我们前行的方向，二者交织，皆是发自内心的在乎与牵挂。

申报截止的前一晚，窗外夜色渐浓，我们都守在电脑前熬夜核对信息，生怕有半点疏漏。王老师比我们更急，微信消息一条接一条地发来，带着她特有的急切：“核对完赶紧提交，半夜系统容易卡，别掉以轻心！”“有问题随时喊我，我等着。” 我以为她催完便会休息，直到第二天早上翻看聊天记录，才发现她在凌晨一点还发来消息询问申报进度。那一刻，我仿佛看到她深夜未眠，对着手机屏幕牵挂着我们的申报情况，这份把别人的事放在心上、夜不能寐的牵挂，让我眼眶瞬间湿润。

第二天一早，王老师匆匆赶往县城，为我们打印一览表和评审表。来回奔波几十公里，她顾不上休息，回来便召集我们在小会议室集中填报。她的 “严” 体现在每一个细微之处，亲自站在每个人身边，手指指着表格上的栏目，一字一句地叮嘱：“这里文字的填写不要出格，格式必须规范”“这里的个人承诺要认真写，一个错字都不能有”“这里的证明人签字要按照系统的签字顺序签，不能乱”。而遇到填得规范的，她又会像表扬小学生一样笑着说：“对，就这样填，字写得非常漂亮！” 那温柔的语气，与平日里的 “严” 判若两人，却同样让人心里暖暖的，熨帖得很 —— 这便是王老师，以严为翼，守护我们不偏航；以暖为光，照亮我们前行路。

表格打印费每人 15 元，我们想着她来回奔波要花油钱，执意要转 20 元给她，她却摆着手坚决不收：“该多少就是多少，一分都不能多要。” 说着，她调出自己的收款码，一个个核对收款金额，只收下了该收的 15 元。这份公私分明的 “严”，这份不图分毫的 “暖”，更让我们心生敬佩，也愈发懂得她 “严” 与 “暖” 背后的纯粹与担当。

如今，我已顺利晋级。回望这段忙碌又温暖的历程，最感念的便是王老师。她的急脾气里，是雷厉风行的责任担当；她的叮嘱里，是细致入微的真心关怀；她深夜未眠的惦念、来回奔波的身影、寸步不让的规范要求，都是 “以严为翼，以暖为光” 的生动诠释，藏着对同事最纯粹的善意与担当。

而这份 “严” 与 “暖”，早已深深融入她十几年的班主任生涯里，化作对学生们最厚重的守护。深夜里，她曾一次次把突发疾病的学生送往医院，又辗转送回十几公里外的家中，额头的汗水混着夜色，却暖了学生和家长的心；面对家庭困难的孩子，她总会悄悄塞去文具、书籍和生活用品，用细腻的关怀为孩子们撑起一片无忧的天地；可对待学习与品行，她从不含糊 —— 作业马虎了会严厉批评，品行有偏差了会耐心引导。漫长的暑假，别人忙着休整，她的脚步却遍布乡镇的每个村庄，一次次叩开学生家门，与家长促膝长谈，化解亲子隔阂、疏导成长困惑，把教育的温度送到最需要的地方。她对学生的 “严”，是盼其成才的急切；对学生的 “暖”，是视若子女的深情，依旧是 “以严为翼，以暖为光” 的初心延续。

在教育这片浸润着爱与责任的热土上，总有像王老师这样的追光者，不图名利、不计得失，把同事的成长、学生的未来都扛在肩头。对我们而言，她是晋级路上的 “护航员”，以严为翼，帮我们规避风险、守住规范；以暖为光，帮我们驱散焦虑、坚定信心，用看似严厉的要求包裹着最真诚的关怀，帮我们闯过填报难关；对学生而言，她是成长路上的 “引路人”，以严为翼，雕琢品行、守护底线；以暖为光，温暖困境、照亮前程，让 “严” 成为成长的铠甲，让 “暖” 成为前行的力量。

她的 “严”，从来不是苛责，而是责任的底色；她的 “暖”，从来不是刻意，而是本心的流露。这份既以严为翼守护方向、又以暖为光传递温度的无私付出，让我们深刻懂得：教育的真谛，不仅在于传道授业的坚守，更在于对每一个生命的珍视与托举。这样的同行者、这样的教育人，值得永远感恩与敬佩；而这份 “以严为翼，以暖为光” 的担当与善意，终将化作我们坚守讲台、传递正能量的无穷力量，在教育的长河中生生不息。

大众新闻·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 郑宇飞 策划整理