产业导向•数字赋能•场景育人—— 山东外贸职业学院财会金融专业群人才培养改革实践

大众网记者 王一刚 报道

新一代信息技术驱动下的产业变革深刻影响了财会金融领域技能人才培养，近年来，山东外贸职业学院紧随产业调整升级步伐，创新人才培养模式，探索培养“通业财、融财金、敏数据、晓技术”的复合型财会金融技能人才。

　　三引聚力，构建多元协同育人机制

学校立足区域产业特色，成立全国跨境数字贸易产教融合共同体，通过“引企入教、引企驻校、引行驻校”构建多元协同育人机制。企业专家作为产业导师全方位赋能，推动课程教学从理论主导转向项目驱动；企业整体入驻，构建“校中厂”式的真实育人场域，实施场景共建、项目共融、课程共研、资源共创、人才共育；学院作为全国金融职业教育教学指导委员会副主任委员单位、山东省外贸会计学会秘书长单位、青岛市中高职会计专业办学联盟牵头单位，发挥行业组织资源枢纽与标准认证功能，联合承办行业培训和技能竞赛，形成产教融合良性生态。

跨域融合，重构数智升级课程体系

以复合型财会金融技能人才培养为目标，以“矩阵式架构-模块化组织-整合型内容”三层递进为路径，贯穿“法治、诚信、精益”职业素质培育主线，开发“业务、财务、金融、技术”跨域融合的职业通识、数字素养、财金双向模块化课程，建设“业务+智能流程操作”、“管理+数字技能应用”数智升级的实践课程模块。智慧教学平台采集实时运行数据，校企双主体评估成效指标，实施课程体系学期微调与年度循环优化，实现课程体系动态迭代。

　　数字赋能，搭建师资砺能实践平台

聚焦教师队伍自身的数字化转型与能力升级，构建三层递进式实践平台：校内基础层，定期开展“数智素养提升工作坊”，由校内专家组织Python数据分析、人工智能技术等培训，夯实教师数字化基础能力；校企协同层，与新道股份有限公司等企业共建“技术赋能中心”，开展财务数字化应用、RPA机器人等职业技能等级证书师资培训，推动教师技术应用能力从理解走向熟练；企业实践层，在与合作企业共建的“教师工作站”中，教师深入财务共享中心、金融科技实验室等一线岗位，参与企业真实的财务数字化转型项目，实现从“教学场景”到“业务场景”的能力迁移。

三堂融通，创设场景育人教学范式

将教学资源库、精品在线开放课程与活页式教材、数字教材等新型教材进行深度融合与一体化设计，并以此为基础打造了“基础·虚拟·实战”三堂融通的层级化教学新范式：以智慧课堂夯实理论基础，以引企入校创设虚拟工场淬炼核心技能，以企业实战平台实现价值创造。三大教学场景环环相扣，构建“知识内化—技能淬炼—能力升华”的递进路径，形成“学中做、做中学、做中创”的螺旋式能力成长体系。

经过多年探索发展，山东外贸职业学院财会金融专业群人才培养取得丰硕成果。学生获银行业务综合技能、智能财税、智慧金融、企业经营模拟等国赛、省赛一等奖、特等奖三十余项；学生职业资格证书获取率连年上升，2025年全国会计专业技术资格考试通过率达70%。累计超1万名学生通过“校中厂”实践，技能水平显著提升，深受企业认可，会计专业生产性实训基地获评国家级生产性实训基地。同时，人才培养改革促进教师队伍迅速成长，建设国家级、省级精品课程十余门，在省级教学大赛、职业技能大赛中获一等奖两项，获评省级教学团队、省职业教育教学创新团队、黄河流域产教联盟山东省职业教育创新团队。