构建体系强根基 专业赋能促发展——招远市教师综合素养提升工程第二期培训顺利举行

大众网记者 孙国宁 烟台报道

为深入推动家庭教育指导服务体系建设，提升招远市家庭教育专业化水平，促进学校工作平稳开展，近日，招远市教师综合素养提升工程第二期培训活动在招远一中顺利举办。

山东省教科院王治芳主任，招远市教体局相关负责人，各学校分管家庭教育副校长，工作坊全体成员，“星星河”家庭教育志愿服务队成员及全市家庭教育部分骨干教师300余人参加。

高端引领与区域协同并举，夯实专业发展基石

专家领航，“1+N”体系落地生根。山东省教育科学研究院王治芳主任和招远教科研中心赵文政主任共同为“滕玉娟家庭教育指导专家工作坊”及7个下设工作室授牌，标志着招远家庭教育“1+N”指导体系正式成形。该体系通过“专家领航+骨干辐射”模式，实现优质资源全域覆盖，为家庭教育专业队伍建设奠定坚实组织基础。

区域齐心，县域协同聚智聚力。在专题研讨环节，赵文政主任以“构建全域协同育人新生态，打造县域教联体建设新高地”为题作主题报告，明确“资源整合、区域共进”的发展路径，鼓励家庭教育工作者践行使命，服务万家，将所学转化为服务广大家庭的实际行动，提升区域家庭教育整体水平。

来自大秦家学校、丽湖学校等5所中小学及幼儿园结合实践，分别从教联体、家长学校、家委会等实践视角，分享了富有成效、各有特色的“家校社协同”本土经验，呈现了招远市幼小初高各学段在家校协同育人方面的扎实探索。

随后，王治芳主任以《以教联体提升教育力》为题，围绕“家庭新角色定位与协同路径”，深刻剖析了新时代背景下家庭角色的转变，系统阐述了构建“家庭、学校、社会”教育联合体的必要性与实施路径，从理论高度与实践深度为县域协同育人提供清晰的理论指引与实践“路线图”，确保了政策导向与一线探索的同频共振。

靶向研训与实战淬炼结合，提升育人实践效能

明确路径，靶向施策抓落实。家庭教育教研员滕玉娟在总结讲话中肯定阶段性成效，强调以“提质增效、协同创新”为主线，聚焦三大攻坚方向。一是强化示范辐射，发挥工作室示范作用，建强“1+N”资源共享机制，推动成熟经验向基层学校广泛渗透；二是深化专业精研，鼓励基于实际需求的课程与模式创新，精准回应教育实践的全新挑战和家庭社会的实际需求；三是促进协同融合，以教联体为抓手，加快构建“县域统筹、家校社联动”育人新生态，形成全域推进合力。

实战赋能，研训一体强本领。为促进理念向能力转化，会议特设“理论充电+实战练兵”能力提升模块。工作坊成员张翠丽以“教育案例+融媒体直播脚本设计”为主题开展专题培训，引导各工作室聚焦“学生行为干预、手机成瘾疏导、单亲家庭关爱”等高频场景，分组研讨、协作共创，现场完成案例可视化设计。展示环节后，招远市教科研中心王选丽副主任从“问题诊断、方法适配、媒介运用”三方面逐一点评，既肯定“小切口解决真问题”的创新思路，又提出“阶梯式改进”建议。

此次会议以研促训、有效提升了骨干教师的专业实操与问题解决能力，进一步凝聚了“专业引领、实践赋能”的发展共识。下一步，招远市将持续完善“培养-实践-评估”长效机制，推动教师综合素养向更高质量、更深层次、更广影响迈进，为全市教育事业的持续高质量发展构筑坚实的人才保障。