开启教学创新新篇章！惠民县孙武中学召开阶段性教学质量分析会

为精准把握学情动态，靶向施策提升教学质量。近日，滨州市惠民县孙武街道中学召开阶段性教学质量分析推进会。会议旨在深入剖析教学现状，优化教学策略，推动教学质量再上新台阶。学校各学科教研组长、备课组长及教学骨干齐聚一堂，围绕教学现状深入研讨，剖析问题、研析策略，为学校高质量教学发展明确方向。

会上，校教务主任董敏以阶段性考试数据为切入点，通过横向对比与纵向分析，全面复盘各年级、各学科的教学成效与存在问题。针对分析中发现的关键问题，董敏以"精准教学"为核心目标，提出具体工作要求：一是实施分层教学，根据不同层次学生特点，分别制定基础巩固、能力提升、拓展延伸三类学习目标；二是强化个性化辅导，建立学生错题档案，通过课后答疑、小组互助等方式，靶向突破薄弱环节；三是聚焦学科核心知识点，创新互动教学模式，精简低效讲解内容，切实提高课堂教学效率和知识吸收率。

董敏要求，全体教师要树立数据意识，将数据分析贯穿于备课、授课、作业批改、学情反馈等教学全过程，使教学策略更加精准、教学过程更加高效。她要求各学科教师要紧盯教学细节，抓实抓好每个教学环节，让教学更具针对性和实效性。

在总结讲话中，孙武街道中学业务副校长王益涛指出，教学质量的提升，既要在知识传授上筑牢根基，也要在答题规范上狠下功夫。他表示，规范答题是提升考试成绩的重要抓手，部分学生因书写潦草、答题步骤不完整、逻辑表达混乱等问题导致非知识性失分，令人惋惜。针对这一现象，他要求各学科教师将答题规范训练融入日常教学，通过典型错题评析、答题模板示范、常态化模拟训练等途径，引导学生养成严谨细致的答题习惯，将"规范"二字内化于心、外化于行。

（大众新闻·鲁中晨报记者  潘理溱   通讯员 刘明忠）