启智赋能，筑牢成长根基——记济南高新区凤凰路中学七年级家庭教育论坛

为落实“三引导行动”，提升家庭教育水平和育子素养，2025年12月23日晚，济南高新区凤凰路中学七年级家庭教育论坛在学校多功能厅如期举行。孩子的成长，如同一棵幼苗的生长。既需要校园里阳光雨露的滋养，更离不开家庭土壤的深厚与呵护。在育子道路上，每位家长都是倾尽全心的探索者和实践者，有收获的喜悦，也可能有暂时的困惑。正因为如此，七年级级部组织了本次家庭教育论坛。

这次论坛，非常荣幸地邀请到了三位在陪伴孩子成长过程中积累了丰富经验和深刻心得的优秀家长代表。第一位进行分享的是来自七年级四班的唐宇泽妈妈。孩子妈妈提说到高质量“同在”时间的重要性。每天抽出15-30分钟，放下手机，专注与孩子相处。可以是一起散步、准备一顿简单的晚餐、聊聊新闻趣事。关键是不带说教目的，只是分享时光。除此之外还要具备有效倾听，而非急于评判。当孩子倾诉时（哪怕是抱怨），请先 “听事实——听感受——共情”。例如：“听起来你今天在学校遇到了……这件事，这一定让你觉得很委屈/生气，对吗？” 把“你怎么又……”换成“我注意到你……”。再就是要尊重隐私与边界。初中生孩子处在敏感叛逆的时期，要注意敲门再进房间，不经允许不翻看私人物品和社交账号。信任是赢得信任的前提。

第二位进行分享的是七年级五班的步彦君妈妈。孩子最近有与您交流过学习问题吗？您给孩子提出过学习目标或计划吗？两个问题引发了家长们的思考。家长给出了她的做法。第一：专项定目标，迭代提升，拒绝“全面盯防”！让孩子感受目标可达性——设定短期可达成目标，如两周内掌握数学某章节基础题，如一周读完一本书。第二：培养成就感和自信心——这既利用目标设定优势明确方向，又通过成长陪伴引导，培养成就感与自信心。再就是身教胜于言传。让孩子看到你也在学习、阅读、规划时间。家长要多关注过程而非结果。表扬孩子的努力和进步，不止是分数。每周有固定的“交流时间”，听孩子说学习感受。初中的三年，是一场漫长的修行。每一个微小的坚持，都在塑造孩子面对未来学习与生活的内在力量。

最后一位分享的是来自七年级二班的李浩铭妈妈。在分享过程中提到最多的就是学习习惯的培养。孩子要主动规划习惯。前晚或当天早晨花10分钟列出学习任务，按重要性排序。采用“番茄工作法”（25分钟专注+5分钟休息），适合初中生的注意力特点。每周日回顾计划完成情况，调整下周安排。注意培养良好的作业习惯。“三定”原则：定时（固定作业时间）、定点（固定学习位置）、定心（先静心再开始）最后一点要注意学科延伸。每学完一个单元，找1-2篇相关拓展文章阅读。养育孩子没有“标准答案”，核心就是“尊重、陪伴、引导”。尊重他的成长节奏，陪伴他度过困难时期，用科学的方法引导他建立自信、养成习惯、学会自主。我们不用追求孩子“完美无缺”，只要他能一点点进步，一点点成长，就是最好的状态。

家长们的积极参与，就是对孩子成长最好的重视，也是对学校教学工作最大的支持。让大家共同携手，成为孩子们身后最坚实、最温暖的同盟军。最后，祝愿每一位孩子都能在家庭与学校的共同助力下，收获进步，体验成长，迈向更好的自己！（通讯员 齐钰）