课堂绽芳华 教研共成长

为深化课堂教学改革，促进集团校际交流，2025年12月4日，郑州路小学教育集团学科课堂教学研讨活动在三堤小学顺利举行。本次活动在郑州路小学王磊校长、宋书杰副校长、李卫军副校长的带领下，总务主任陈汝浩、教导副主任张新涛、安全办主任李俊南等集团管理团队共同参与，与各成员校教师齐聚一堂，围绕“落实新课标、优化课堂、提质增效”主题，通过课例展示、互动评课、校园观摩与综合视导等形式，搭建起互动研讨、共促提升的专业平台。

郑州路小学林小宇老师执教的六年级《习作：我的拿手好戏》以精准设计赋能实效，亮点突出。教学以课前演讲《泥人张》引入“拿手好戏”概念，衔接单元名人与学生生活，搭建文本到生活的认知桥梁，且以《郑小达人录》征稿任务贯穿全程，赋予写作真实指向，有效调动学生参与积极性，缓解写作畏难情绪。针对“思路不清”“写不生动”的习作痛点，教学搭建多层支架，以课本提纲为基础、细节范例为依托，通过“学—练—评”让学生逐步掌握写作技巧。同时关注学生差异，拓展拿手好戏类别消除部分学生写作顾虑，课堂交流兼顾不同层次学生，实现全员在原有基础上的提升。

三堤小学吕雅欣老师执教的一年级《11-20数大小的比较》，课堂以树叶拼贴画趣味导入，串联起环环相扣的教学内容，自然引出学习主题。教学中采用探究式方法，通过引导学生自主探究 14 和 16 的大小比较等核心问题，充分调动学生学习积极性，有效激活思维、培养独立思考能力。课堂讲解深入浅出、思路清晰，紧扣教学主题，借助摆小棒、拨计数器等学具操作与动画演示，将抽象知识生动呈现；师生互动频繁自然，学生的提问与思考得到及时反馈和引导，课堂氛围积极向上，学生参与度高，同时结合生活实际引发学生情感共鸣，实现了知识传授与能力培养的有机统一。

评课环节中，各校教师围绕三节课例展开热烈讨论。大家一致认为，三位教师的课堂目标清晰、设计精巧、互动充分，体现了新课标导向下的教学转型。同时，教师们就“如何进一步关注学生个体差异”“如何优化课堂提问策略”“如何平衡探究与讲授”等话题进行了深入交流，在思维碰撞中共同明晰了教学改进方向。

本次研讨活动不仅是一次课堂教学的集中展示，更是一次教育理念的交流融合。活动中，集团骨干教师充分发挥引领作用，各成员校教师积极参与、真诚互动，形成了共研、共进、共享的良好教研生态。

郑州路小学教育集团将继续以常态化教研为纽带，推动优质教育资源流动，促进教师专业成长，为实现集团教育教学质量整体提升而不懈努力。

（半岛全媒体记者 赵玲玉 通讯员 赵吉祥）