小小葫芦蕴匠心 素质实践绽芳华——东昌府区青少年素质教育实践基地有序推进葫芦特色课程

大众网记者 李新民 通讯员 李钦俊 聊城报道

东昌府区素有“葫芦之乡”的美誉，葫芦种植与工艺制作的传统源远流长、底蕴深厚。为传承这一独具地域特色的文化瑰宝，东昌府区青少年素质教育实践基地充分挖掘本土资源优势，精心开设葫芦特色实践课程，让传统技艺在青少年群体中焕发了新的生机。

让葫芦走进课堂：精心开设葫芦雕刻特色课程。经过十几年的精心打磨，构建了“理论筑基——实操赋能——创意拓展”的三阶教学体系。在理论教学环节，教师结合东昌府葫芦工艺的发展历史，讲解葫芦的选材、处理、设计等基础知识，让学生深入了解传统工艺背后的文化内涵。实操训练阶段，基地配备专业指导教师，从基础的线条雕刻、图案勾勒，到复杂的镂空技法、立体造型，分层次开展手把手教学，帮助学生熟练掌握刻刀运用、力度把控等核心技能。创意拓展环节，教师鼓励学生打破传统束缚，将现代审美理念与传统工艺相融合，创作出兼具文化底蕴与个性特色的作品。葫芦特色课程的开展，不仅有效传承了葫芦雕刻这一传统技艺，更培养了青少年的动手实践能力与创新思维，成为实践基地素质教育的特色标杆课程。

为了完善葫芦素质教育生态，让传统工艺传承更立体、更具沉浸感，实践基地还建设了东昌葫芦文化展厅。展厅以葫芦文化的传承与创新为核心抓手，构建了文化认知、实践体验、协同育人“三位一体”的劳育与美育新格局。展厅位于活动楼四楼，面积约100平方米，葫芦展厅共分为四个部分：第一部分“源远流长”，展现葫芦在东昌府孕育、发展的历史脉络，展现其融于中华文明与百姓生活的文化印记。第二部分“匠心独运”，通过精美的实物展品，呈现本地工艺大师巧夺天工的技艺与精益求精的工匠精神。第三部分“福禄万家”，生动展示葫芦在民间承载的福禄、吉祥、多子等多重美好寓意，诠释人民群众对和谐美满生活的向往。第四部分“立德载物”，深入解读葫芦所象征的包容、奉献、内敛不争等品格，将其与个人修养、社会担当相结合，彰显传统器物背后的育人内涵。

实践基地葫芦特色文化课程的开设实施，既丰富了基地素质教育的内容载体，又激活了东昌府葫芦文化的传承活力。未来，基地将持续深耕这一特色课程，让更多青少年成为传统文化的学习者、传承者与传播者。