年终盘点·受援者说|援疆薪火，照亮燕园征途

岁月沉香，温情绵长。当援疆的脚步踏响戈壁绿洲，齐鲁的深情浸润天山南北，时光在一个个改变中刻下温暖印记。年终岁末，我们翻开援疆答卷，最动人的篇章，藏在受援者的心声里。

今天，山东援疆开启“受援者说”栏目，将镜头对准教育课堂的求知眼神、医疗诊室的安心笑容，对准产业车间的忙碌身影、就业岗位的坚定步伐。每一段质朴讲述背后，都对应着一份扎实的年度“答卷”，用数据与事实，梳理山东援疆的坚定足迹。

一字一句，皆是真情流露；一帧一幕，尽是初心见证。从这个窗口，我们倾听个体的故事，也见证共同的奋斗，在娓娓诉说中，回望携手同行的奋斗征程，共盼更可期的美好明天。

援疆薪火，照亮燕园征途

时至今日，漫步燕园未名湖畔，我仍会常常想起那个蝉鸣聒噪的盛夏——那是我高三的开端，也是改变我人生轨迹的起点。我生长在新疆戈壁滩旁，学业向来稳妥，算不上顶尖，却也始终稳步向前。北大于当时的我而言，始终是仰望的星辰，连触碰的勇气都没有。真正的阻碍，是始终难以突破的历史成绩——那些史料在我眼中杂乱无章，答题总抓不住要领。握着满是红叉的试卷，梦想越发黯淡。正当我被焦虑裹挟、近乎绝望之际，来自山东的援疆教师王醒老师，背着简单的行囊，推开了我教室的门。

王醒老师的到来驱散了我心中的燥热与迷茫。他的历史课从不是对课本的简单复述，更不是机械的知识点罗列，而是将宏大的历史叙事与我们脚下这片土地的过往紧密相连。讲秦汉大一统，他会拿出泛黄的历史地图，指着西域都护府的位置，细说当年张骞出使西域的艰辛，阐释新疆正式纳入中国版图的历史意义，让我明白家乡的命运从千年之前就与祖国紧密相依；讲近代民族觉醒，他会打破传统的教学方式，让我们观看纪录片，讲述各族儿女携手抵御外侮、守护国土的峥嵘岁月，那些可歌可泣的故事，让我对“家国”二字有了更深刻的体悟。

课前提问时，他总是第一个点我的名，即便我偶尔因紧张答不完整，他也会耐心引导我。每次考完试，他会走到我身边，轻声询问我考试的感受，有没有遇到特别棘手的题目。等成绩一出来，他更是会拿着我的试卷仔细比对，既要看看我的历史成绩是否比上一次有进步，还会把历史成绩和我的地理、政治成绩放在一起比较，帮我分析三科的优势与短板，叮嘱我要均衡发力，不让任何一科拖后腿。

高三一年，我的历史成绩从及格线跃升至年级前列，更重要的是，我的思想与视野被彻底打开。高考放榜那天，我颤抖着手指查询成绩，当看到屏幕上足以考上北大的分数时，泪水瞬间模糊了双眼。拿到录取通知书，我第一时间给王老师发了信息。那一刻，所有的艰辛与坚持都有了归宿，而这份归宿的背后，离不开援疆教师们跨越山海的守护与指引。

如今，我已漫步在燕园的未名湖畔，深秋的银杏叶铺满小径，古朴的博雅塔矗立湖畔。每当路过历史系的教学楼，看到那块熟悉的牌匾，我总会想起盛夏的教室，想起王老师站在讲台上的模样。在我心中，早已种下一颗种子——他日学成，定要循着王老师的足迹，带着所学知识回到新疆，用自己的力量滋养这片生我养我的土地。感恩每一位跨越山海而来的援疆老师，是他们以赤诚之心浇灌西部教育的沃土，以无私奉献点亮万千学子的梦想。

——喀什二中2025级毕业生依合帕兰·阿布力米提

教育援疆年终答卷

2025年，山东教育援疆全面贯彻新时代党的治疆方略，以铸牢中华民族共同体意识为主线，锚定“基础教育创品牌、职业教育成体系、高等教育助提升”目标，聚焦教学质量提升核心任务，实施五大工程，助力喀什教育高质量内涵式发展。

一、青少年培根筑基工程。深化思政课程合作，选派100名优秀思政教师跟岗学习；组织522名师范类大学生、100余名研究生实习支教，开展鲁喀专项志愿支教，推进“鲁疆融情研学营”；实施师生结对与校际“一对一”结对，促进交往交流交融。

二、教学质量提升工程。投入1.1亿元建成喀什二中（疏勒校区）科创综合楼，完成16所中小学改造及19所国风幼儿园提升；组织8名援疆教研员深入12县市39所学校开展教研指导；发挥“1+4+N”教育援疆矩阵作用，喀什二中高考一本上线率55%、本科超99%，多所受援校本科上线率大幅提升。

三、师资队伍建设工程。完成150名“组团式”援疆教师轮换，选派柔性人才及辅导员强化高校师资；开展多批次普通话及业务培训，通过线上线下、跟岗学习等方式实施“万师培训计划”，培训教师超1万人次。

四、多彩校园建设工程。建成南疆学生心理健康研究院，摄制的心理健康微电影播放量超100万次；投入1655万元完成51所学校“希望澡堂”改建；建设特色功能室，举办足球融情训练营；投入2748万元资助5265名贫困大学生。

五、高等教育提质扩容工程。组织24所山东高水平职校对口帮扶，成立鲁喀职教联盟，优化9个专业培养方案，斩获多项自治区级竞赛奖项；助力喀什大学承办高水平学术会议，获批2个自治区重点实验室及南疆中小学生心理健康研究中心。

2026年，山东教育援疆将紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，健全长效机制，推进项目建设与人才培养，持续助力喀什教育高质量发展，为新疆长治久安提供坚实支撑。